在学生心理发展的过程中，思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，抽象逻辑思维仍以具体形象为主是在( )。

admin2019-04-13 36

问题在学生心理发展的过程中，思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，抽象逻辑思维仍以具体形象为主是在( )。

选项 A、少年期
B、青年期
C、童年期
D、成年期

答案C

解析学生心理的发展可以分为童年期、少年期和青年期。童年期是指6、7岁到11、1 2岁的阶段，又称学龄初期。童年期儿童思维的基本特点是从以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。但这种抽象逻辑思维在很大程度上仍然是直接与感性经验相联系的，仍然具有很大成分的具体形象性。故本题应选C。

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在学生心理发展的过程中，思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，抽象逻辑思维仍以具体形象为主是在( )。

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“率真、耿直”反映的个性心理现象是()。

社会认知理论认为，影响自我效能感形成的最大因素是()。

我国公民参与政治生活的途径有民主监督、民主决策、民主管理和民主选举。()

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