罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于( )。

admin2017-05-03 37

问题罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于( )。

选项 A、非指导教学模式
B、结构主义课程模式
C、发展性教学模式
D、最优化教学模式

答案A

解析罗杰斯提出的学生中心模式又称非指导教学模式。在这个模式中，教师最富有意义的角色不是权威，而是“助产士”与“催化剂”。罗杰斯认为，关注促进学习而不是教学功能的教师，在组织安排自己的时间、精力方面，相当不同于传统的教师所采用的方式。学习促进者不是把大量时间放在组织教案和讲解上，而是放在为学生提供学习所需要的各种资源上，把精力集中在简化学生在利用资源时必须经历的实际步骤上。在“非指导性”教学中，对讨论负有主要责任的是学生，教师只是做些非指导性应答以引导或维持讨论。非指导性应答通常是一些简短的答话，这些话不是解释、评价或给予忠告，而是对理解加以反映、澄清、接受和证明，目的在于形成一种气氛，让学生愿意展开他们正在表达的观念。在这里，学生决定要学习的东西，他们自由设置自己的教育目标，并选择达到目标的方法，教师只是为他们提供一些材料。“非指导性”教学的学习评价主要是学生的自我评价。测量学习进步的标准在质而不在量，而每个学生的学习目标都是自己制定的，所以只有自己才能做出最恰当的评价。这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任，从而更加主动、有效、持久地学习。罗杰斯指出：“当个人意识到那种标准对他很重要，他力图达到那些目标和实现那些目标时，他才真正知道应承担对他自己和他的各方面所负起的责任。”

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/kcD4FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()的观点。

信息化教学设计的基础原则包括了以“任务驱动”和“()”作为学习和研究活动的主线。

提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者”观点的是()。

中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是()。

我国开始有学校教育形态是在()。

通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是()。

规定一个国家各级各类学校教育系统包括各级各类的学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度是学校教育制度。()

情绪与情感的反应特点不同，情绪具有()。

尽管出发点不同，人本主义理论家和建构主义理论家都强调，教学应该以学生为主。()

在下面封隔器组合中，不能进行找水施工的一组是()。

TheintelligencetestusedmostoftentodayarebasedontheworkofaFrenchman,AlfredBinet.In1905,Binetwasaskedbythe

A、叶酸B、维生素B12C、硫酸亚铁D、雄性激素E、白消安治疗慢性粒细胞白血病，应首选

下列对各民事诉讼案件，人民法院处理方法不正确的有：

某110kv光伏电站建设规模为100MVA，升压站装有两台三相双绕组变压器，主变压器额定容量为63MVA，额定电压为110／35kV，主变压器110kV，35kV侧均为架空进线，光伏方阵区采用6回35kV架空集电线路引入110kV升压站，升压站经1回110

有效信息沟通的障碍包括()。

在合同工程履行期间，因不可抗力事件导致的合同价款和工期调整，下列说法正确的有()。

下列温度传感器的信号中，空调设备的温度监控信号是()。

编辑工作的创造性表现在()。