从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第I道的成绩计入总分。学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什

admin2015-04-24 37

问题从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第I道的成绩计入总分。
学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，看的时候往往死记硬背，以致学习成绩不理想。
请你结合教育心理学学习策略的相关内容来给小王提出一些更有效的学习建议。

选项

答案(1)案例中的学生小王，最大的问题是在学习中不能主动地使用各种学习策略以帮助促进学习的效果和效率。 (2)学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。从这个定义中我们可以看到学习策略学习者为了完成学习目标而主动使用的。它是有效学习的需要。学习策略是学习者制定的学习计划，由规则、方法、技能等构成，它可以通过学习、练习获得的，并能通过训练得到提高。 (3)学习策略可以分成下面几种，认知策略是个体对信息进行处理和加工时所采用的方法和技巧，包括复述策略、精加工策略、组织策略。元认知策略是个人对自己的认知过程进行调节和监控的方法与技巧，包括计划策略、监视策略和调节策略。资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略，包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略和学业求助策略。(注意：一定要联系材料与现实情况)

解析

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