在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小芳的回答是“造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”。你更欣赏哪种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。

admin2015-10-29 35

问题在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小芳的回答是“造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”。
你更欣赏哪种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。

选项

答案发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三点： (1)流畅性，指个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表心智灵活、思路通达的程度。对同一问题所想到的可能答案越多者，其流畅性越高。 (2)变通性，即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者，其变通性越高。 (3)独创性，指个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的意见，具有新奇性。对同一问题所提意见愈新奇独特者，其独创性越高。我更欣赏小明的回答。小芳的答案虽然数量很多，在一定程度上体现了其思维的流畅性，但都是沿着用作建筑材料这一思维方向发散出来的，没有体现出变通性，并且答案都是很常见的，也体现不出独创性。而小明的回答不仅想到了砖头可用作建筑材料，还可用作防身的武器、敲打的工具，思维不仅体现出流畅性，变通性也较好，在一定程度上也表现出了独创性。

解析

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在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小芳的回答是“造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”。你更欣赏哪种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。

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学校与企业相比，二者的区别在于()。

教师的职业素养具体应包含哪几个方面的内容?

选择和运用教学方法的基本依据是什么?

请为中班幼儿设计一个科学教育活动，要求写明活动目标、活动过程。

在音乐欣赏中，让幼儿学会区别各种不同性质的优秀音乐作品，来发展幼儿的情感体验、情感表达和进行自我情感凋控的能力是指()

根据柯尔伯格的道德发展理论，前习俗水平主要包括惩罚服从取向和＿＿。

课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是()课程观的观点。

简述气质和人格的区别。

小学生创造力发展的主要特点有()。

美国哈佛大学发展心理学家加德纳提出的多元智力理论()。

电气原理图设计中，应尽量减少通电电器的数量。()

牙周膜的正常厚度为

呼吸衰竭病人主要的诱发因素为

甲国人琼斯在我国工作期间不幸病故。琼斯在我国境内遗留有价值300万元人民币的财产，但未留遗嘱，亦无继承人。在这种情况下，琼斯遗留在我国的财产应依据什么法律处理?()

下列关于建设工程个性质量目标的表述中,正确的有()。

下列防雷接地的分项工程，属于接闪器的有()。

(2020年山东)近年来，“共享单车”在许多城市兴起，给群众带来方便的同时，也被一些不法分子盯上。下列表述不正确的是()。

Afewcommonmisconceptions:Beautyisonlyskin-deep.One’sphysicalassetsandliabilitiesdon’tcountallthatmuchinamana

Mosthumanbeingsactuallydecidebeforetheythink.Whenanyhumanbeingexecutive,specializedexpert,orpersoninthestreet

Alltheusefulenergyatthesurfaceoftheearthcomesfromtheactivityofthesun.Thesunheatsandfeedscreaturesandmank

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