首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
阅读下列材料,回答问题。 材料一 光绪二十一年二月(1895年3月),李鸿章同其子李经方、美国顾问科士达到达日本马关(今下关),与日本首相伊藤博文和外相陆奥宗光进行了谈判……日方还威胁一旦谈判破裂,就将重新开战,并攻打北京。随同前往的美国顾问也与日本
阅读下列材料,回答问题。 材料一 光绪二十一年二月(1895年3月),李鸿章同其子李经方、美国顾问科士达到达日本马关(今下关),与日本首相伊藤博文和外相陆奥宗光进行了谈判……日方还威胁一旦谈判破裂,就将重新开战,并攻打北京。随同前往的美国顾问也与日本
admin
2011-01-05
34
问题
阅读下列材料,回答问题。
材料一 光绪二十一年二月(1895年3月),李鸿章同其子李经方、美国顾问科士达到达日本马关(今下关),与日本首相伊藤博文和外相陆奥宗光进行了谈判……日方还威胁一旦谈判破裂,就将重新开战,并攻打北京。随同前往的美国顾问也与日本配合,劝李鸿章妥协。在日、美的胁迫下,李鸿章接受了日本的要求,于三月二十三日(4月17日),与日本代表签订了丧权辱国的《马关条约》。
——白寿彝《中国通史》
材料二 自九一八事变后不到一百天,日军占领了我国东北三省约80万平方公里的土地……1932年3月1日。日本一手炮制的伪“满洲国”登场……日军在东北扩大进攻并阴谋炮制伪“满洲国”之时,又在上海挑起“一.二八”事变,以压迫蒋介石政府并转移国际视线……1935年9月24日,日本在华驻屯军司令官多田骏露骨地宣称,要“改变和树立华北政治机构”……《塘沽协定》《何梅协定》《秦土协定》,炮制冀东及内蒙古伪政权等(我国现代史总称“华北事变”),正是上述侵略方针的实施。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料三 1972年9月,周恩来同日本内阁总理大臣田中角荣会谈,随后签署《中日联合声明》,宣布两国结束战争状态,建立外交关系。
请回答:
根据材料二并结合所学知识,从中国的内外形势分析日本在20世纪30年代加速侵华的原因。指出中国赢得抗战胜利的最主要原因。
选项
答案
原因:国共内战使日本有机可乘。 主要原因:抗日民族统一战线的建立,中国实行全民族抗战。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/kQe4FFFM
本试题收录于:
中学历史题库教师公开招聘分类
0
中学历史
教师公开招聘
相关试题推荐
唐代画家张萱的代表作品是__________;《挥扇仕女图》的作者是__________。
“岭南画派”代表画家有__________、高奇峰和__________。
戈尔基是()画家,其代表作品有《瀑布》。
威尼斯画派的代表人物提香在绘画的__________方面对后世有很大影响。
__________不仅是佛兰德斯最伟大的画家,而且可以代表17世纪巴洛克绘画风格。
小学美术欣赏教学应注意的问题有()。
在一次教学研讨活动中,一位教师的最后结束语是:“同学们,我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中,一位与会者向该教师提出了这样一个问题:你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同?如果你是那位执教老师,你会如何分析这两种不同的说法,
美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定,下列选项中,不正确的是()
以下是高中美术绘画模块《版画》的教学片段,请仔细阅读并回答问题。1.授课对象:高二年级学生2.教学目标:了解版画的起源及分类,初步掌握一至两种版画制作方法。3.教学活动片段一:学习版画的起源及分类课件出示版画起源的标
_______是15世纪意大利文艺复兴时期第一位伟大的画家,他的壁画是人文主义最早的里程碑,他以科学的探究精神将解剖学、透视学的知识运用于绘画,是第一位使用透视法表现自然和人类的真实世界的画家。
随机试题
运用价值链概念分析谈判准备的重要性。
肩关节正位摄影,中心线的正确射入点是
关于动作电位的说法中,下列说法错误的是()。
下列指标中哪些选项是膨胀土的工程特性指标?()
发包人在收到竣工结算报告及结算资料后( )天内仍不支付工程竣工结算价款的,承包人可以与发包人协议将该工程折价变卖。
立卷是指按照一定的原则和方法,将有保存价值的文件分门别类整理成案卷,亦称组卷。下列选项中关于立卷的基本原则说法正确的有()。施工文件档案的立卷应遵循工程的自然形成规律,保持规律,保持卷内()之间的有机联系,便于档案的保管和利用。
以下不属于效益成本评比法的是()
竞争优势是一个企业区别于另一个企业的,为顾客创造并能够为顾客乐于接受的价值。它主要有两种基本类型,即:________。
给定材料张老师和赵老师是立身小学四年级二班的英语老师和数学老师。星期二上午第一节课是英语课,课堂内容是分析试卷。讲课前,张老师强调:“现在分数还没登记(教师的策略,使扣分成为可能,对学生具有压力),不许有声音!谁出声音就在原来的分数上扣10分。”张老师在
?AT("EN",RIGHT("STUDENT",4))的执行结果是【】。
最新回复
(
0
)