某初中语文教师在教学《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》一课时，为学生设置了以下作业：一、感情充沛地朗读课文，体会雨果充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言，并选择几个最能代表这种语言风格的段落，把它们背诵下来。二、从雨果的演讲中，可以了解到伏尔泰为

admin2021-10-10 32

问题某初中语文教师在教学《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》一课时，为学生设置了以下作业：
一、感情充沛地朗读课文，体会雨果充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言，并选择几个最能代表这种语言风格的段落，把它们背诵下来。
二、从雨果的演讲中，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献?雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始?
三、品味下面的句子，体会雨果饱含激情、诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。
1．他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。
2．我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。
3．我们感到．从今以后人类最高的统治权力将是思想。
4．既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来!
四、课文中，雨果盛赞了伏尔泰在人类文明发展史上起到的巨大作用。你一定想进一步了解这个被雨果如此推崇的伟人吧?在课外查找有关伏尔泰生平、创作、思想的资料，与同学交流。
以下对这则教学作业设计的意图分析错误的一项是( )。

选项 A、第一题意在引导学生体会语言风格、激发感情共鸣；背诵精彩段落，增加语言积累和语感培养
B、第二题意在让学生把握全文大意．进行内容概括
C、第三题让学生品味句子的设计和第一题意图重复，可删去其中之一
D、第四题意在锻炼学牛的资料检索能力

答案C

解析第一题和第三题同为品味句子的题目，但侧重点有所不同；第一题重在在整体理解课文的基础上体味语言风格；第三题是在具体分析重点句子的基础上，品味诗化语句中的哲理和激情。故两者设计意图不重复，C项表述错误，当选。

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请简述写作教学活动中连贯性训练的形式及意义。

下面是某初中教师的课堂教学片段。(TaskedSstomakesentencesaccordingtotheinformationontheBb.)T:Now,let’slookattheblackboa

“数学是一种文化体系。”这是数学家()于1981年提出的。

阅读材料，完成下列问题。《湖心亭看雷》原文：湖心亭看雪

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患儿，6岁。进食时，突然出现喘憋，呼吸困难，哭闹，烦躁不安，口唇发绀，查体见吸气时胸骨上窝、锁骨上窝明显下陷。应考虑为()

女，30岁。近2个月中度发热，全身肌痛，四肢关节肿痛，口腔溃疡。尿常规示：红细胞(+)，蛋白(++)。为缓解病情，首选的药物是

中短波广播发射机测试项目有()。

幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，以及有关管理人员、和等参与评价的制度。()

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设函数f(x)三阶可导，且满足f″(x)+[f′(x)]2=x，又f′(0)=0，则()．

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给出如下代码：fname=input(’’请输入要打开的文件：’’)fi=open(fname，’’r’’)forlineinfi．readlines()：print(line)fi．close()以下选项中描述错误的是

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请简述写作教学活动中连贯性训练的形式及意义。

下面是某初中教师的课堂教学片段。(TaskedSstomakesentencesaccordingtotheinformationontheBb.)T:Now,let’slookattheblackboa

“数学是一种文化体系。”这是数学家()于1981年提出的。

阅读材料，完成下列问题。《湖心亭看雷》原文：湖心亭看雪

阅读下面的材料，完成下列问题。《那树》课文原文：那树①那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路

患儿，6岁。进食时，突然出现喘憋，呼吸困难，哭闹，烦躁不安，口唇发绀，查体见吸气时胸骨上窝、锁骨上窝明显下陷。应考虑为()

女，30岁。近2个月中度发热，全身肌痛，四肢关节肿痛，口腔溃疡。尿常规示：红细胞(+)，蛋白(++)。为缓解病情，首选的药物是

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