“让学校的每一面墙都开口说话”，“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法?( )

admin2015-12-31 23

问题 “让学校的每一面墙都开口说话”，“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法?( )

选项 A、榜样示范法
B、说服教育法
C、陶冶教育法
D、品德教育法

答案C

解析陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响。使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融，易于激起学生情感上的共鸣。于无声处教育学生。

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“让学校的每一面墙都开口说话”，“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法?( )

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“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”说明教师的劳动具有()

持学科中心主义的课程理论流派有()

联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程。

隐性课程指以间接的、内隐的方式呈现的课程。以下不属于隐性课程的是()

良好班集体的基本特征有()

影响课程发展的主要外部因素包括()

从班级管理的角度分析，下列说法恰当的有()

音乐家在创作音乐时，有时很长时间都创作不出令自己满意的作品，但是会在某个时刻突然感到有一段旋律进入自己的脑海中。这种现象是()

甲地区宗教盛行，宗教信仰与其他地区不一样。关于该地区的教育，下列说法正确的是()。

“出淤泥而不染”，对这句话的理解正确的是()

关于推法的叙述错误的是()。

中骨盆横径是指________。

下列选项中，属于《中华人民共和国证券法》明文列示的证券公司操纵市场行为的是()。

关于审判监督程序，下列表述正确的有()。

在快速疾走的信息时代，我们不缺速度，但泛着智慧之光的才具长久魅力。文化不是流行，是是传承；大师不是过客，是恒星是路灯；名人不是符号，而是一个个鲜活的人。填入划横线部分最恰当的一项是：

基本的组织结构形式有哪些?简要说明各自的优缺点。

设矩阵Am×n，r(A)＝m＜n，Em为m阶单位矩阵，下述结论中正确的是()．

下列对于软件测试的描述中正确的是()。

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持学科中心主义的课程理论流派有()

联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程。

隐性课程指以间接的、内隐的方式呈现的课程。以下不属于隐性课程的是()

良好班集体的基本特征有()

影响课程发展的主要外部因素包括()

从班级管理的角度分析，下列说法恰当的有()

音乐家在创作音乐时，有时很长时间都创作不出令自己满意的作品，但是会在某个时刻突然感到有一段旋律进入自己的脑海中。这种现象是()

甲地区宗教盛行，宗教信仰与其他地区不一样。关于该地区的教育，下列说法正确的是()。

“出淤泥而不染”，对这句话的理解正确的是()

关于推法的叙述错误的是()。

中骨盆横径是指________。

下列选项中，属于《中华人民共和国证券法》明文列示的证券公司操纵市场行为的是()。

关于审判监督程序，下列表述正确的有()。

在快速疾走的信息时代，我们不缺速度，但泛着智慧之光的________才具长久魅力。文化不是流行，是________是传承；大师不是过客，是恒星是路灯；名人不是符号，而是一个个鲜活的人。填入划横线部分最恰当的一项是：

基本的组织结构形式有哪些?简要说明各自的优缺点。

设矩阵Am×n，r(A)＝m＜n，Em为m阶单位矩阵，下述结论中正确的是()．

下列对于软件测试的描述中正确的是()。

在快速疾走的信息时代，我们不缺速度，但泛着智慧之光的才具长久魅力。文化不是流行，是是传承；大师不是过客，是恒星是路灯；名人不是符号，而是一个个鲜活的人。填入划横线部分最恰当的一项是：