联系实际，论述家庭、社会、学校相互配合的重要性，以及促进三者结合的方法。　　

admin2011-05-25 20

问题联系实际，论述家庭、社会、学校相互配合的重要性，以及促进三者结合的方法。　　

选项

答案(1)①家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、互相配合有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接。 ②家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、互相配合，有利于保证整个教育在方向上的高度一致。 ③家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、互相配合，有利于实现各种教育间的互补作用，从而加强整体教育的有效性。 (2)学校与家庭联系的基本内容和方式： ①互相访问。 ②通讯联系。 ③召开家长会。 ④在学校中组织家长委员会。 ⑤举办家长学校。 (3)学校与社会教育机构联系的内容和方式： ①建立学校、家庭、社会三结合的校外教育组织，使学校与学生主要居住区之间形成稳定的联系。 ②学校系统与宣传部门建立联系，共同开展一些对学生有益的活动。 ③学校与社会公共文化机构建立和保持经常性的联系。 ④学校与社会专门性的社会教育机构建立稳定的联系。 ⑤学校有选择地与有关工矿、企业、村镇、部队等建立联系。 (4)一般来说，在学校、家庭、社会三个方面的协同和配合中，学校应起主导作用。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/jlq9FFFM

最新回复(0)

联系实际，论述家庭、社会、学校相互配合的重要性，以及促进三者结合的方法。

中学教育学

原教师资格

教师资格

结合实际，说说如何抓住关键建设班集体?

认知性道德发展模式实施德育的方法和策略有哪些?

我国中学德育的任务与主要内容。

评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属于【】

教育学作为一个学科独立的标志是______。

社会改造课程理论，主张把课程重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划以及学生关心的社会问题上，代表人物是美国学者布莱梅尔德和巴西学者________。

行为目标的陈述必须具备三个要素，即、和__。

捷克著名教育家夸美纽斯的《大教学论》(1632年)标志着教育学达到了科学化水平。()

课堂的三大要素包括______、学习过程和学习情境。

已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在()

下列关于淋病的说法。错误的是

下列被称为“元神之府”的是

在隧道的施工过程中，常用的临时支护有()。

陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了()。

基础教育课程改革的核心理念是什么?简述新课程倡导的学生观。

20世纪90年代以来，按照依法治监工作的总体部署，我国监狱系统启动()。

由于常对象不能被更新，因此()。

Largecertificatesofdepositare"negotiable",meaningthat______.

联系实际，论述家庭、社会、学校相互配合的重要性，以及促进三者结合的方法。

中学教育学

原教师资格

教师资格

结合实际，说说如何抓住关键建设班集体?

认知性道德发展模式实施德育的方法和策略有哪些?

我国中学德育的任务与主要内容。

评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属于【】

教育学作为一个学科独立的标志是______。

社会改造课程理论，主张把课程重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划以及学生关心的社会问题上，代表人物是美国学者布莱梅尔德和巴西学者________。

行为目标的陈述必须具备三个要素，即______、______和______。

捷克著名教育家夸美纽斯的《大教学论》(1632年)标志着教育学达到了科学化水平。()

课堂的三大要素包括______、学习过程和学习情境。

已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在()

下列关于淋病的说法。错误的是

下列被称为“元神之府”的是

在隧道的施工过程中，常用的临时支护有()。

陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了()。

基础教育课程改革的核心理念是什么?简述新课程倡导的学生观。

20世纪90年代以来，按照依法治监工作的总体部署，我国监狱系统启动()。

由于常对象不能被更新，因此()。

Largecertificatesofdepositare"negotiable",meaningthat______.

联系实际，论述家庭、社会、学校相互配合的重要性，以及促进三者结合的方法。　　

行为目标的陈述必须具备三个要素，即、和__。