分析认知结构理论对学习和教学的基本原则的阐释。

admin2021-09-10 32

问题分析认知结构理论对学习和教学的基本原则的阐释。

选项

答案(1)知识结构的重要性。布鲁纳认为，掌握事物的结构，就是理解它与许多其他事物之间的有意义的联系。简单说，学习结构就是学习事物是怎样相互关联的。教学就是要帮助学生了解那些看来似乎无关的新的事实是相互关联的，而且与他已有的只是也是有关的。并且，布鲁纳论述了学习学科的基本结构的必要性。 (2)学习的准备性。布鲁纳认为，学校过去以过分困难为理由，把许多重要学科的教学推迟。他认为，任何学科的基础都可以用某种形式教给任何年龄的任何人。 (3)直觉思维的价值。在日常教学中一般都注重培养分析思维，而直觉思维则与分析思维不同，它是以熟悉所涉及的知识领域及其结构为根据，使思维者可以实行跃进、越级和采取捷径。布鲁纳认为，直觉思维和预感的训练是正式的学术学科和日常生活中创造性思维的很受重视而又重要的特征。他认为应该鼓励“猜想”在直觉思维中的重要性。 (4)学习动机的重要性。布鲁纳强调学习是一个主动的过程，学习的最初刺激乃是对于所学材料的兴趣，即主要是内在动机，而不是外来目标。因此应该做出更多的努力使学生对学习产生兴趣。

解析

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分析认知结构理论对学习和教学的基本原则的阐释。

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人之为人有三个因素：“有三种东西能使人善良而有德行，那就是天性、习惯和理性。”这种观点是以下哪位教育家提出的()

教师的专业发展不仅仅是一个时间上的延续，伴随这一历程的是教师专业内涵的持续改变。以下不属于教师专业发展的是()

“课程不应指向活动，而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。”这一观点意味着课程即()

关于古代社会和现代社会教育的发展特点，不正确的是()

发现解决问题的办法、判定思维成果的质量，强调比较、判断、评估等分析思维能力属于斯滕伯格的三元智力理论中哪种能力()

同概念一样，规则也有正例、反例。下列表述能体现桑代克“效果律”正例的是

对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系，董仲舒最为强调的三种是()。(2009年)

临床上常将硝酸甘油与普萘洛尔合用抗心绞痛，合用的意义在于前者可克服后者_____、_，而后者可克服前者_、_。但合用时须注意_，否则_____反而诱发心

某中年患者外科手术后，突发不明原因的呼吸困难、胸痛及昏厥，伴有单侧下肢肿胀，血浆D-二聚体＞0．5mg／L，其最有可能的临床诊断是()。

商业银行在用标准法计算操作风险监管资本时，该方法下的总收入构成不包括()。

抢先在竞争对手之前不断推出新的产品和生产工艺来占领市场，以进入新的或扩大原有的技术领域或市场领域的战略类型是()。

在建构主义者看来，所有的社会科学研究都是一种“参与式观察”，真正意义上的“局外人”是不存在的。()

邮局对于()相当于()对于网购

•Readthefollowingextractfromanarticleabouthumanresource,andthequestionsfollowed.•Foreachquestion15—20,markone

Elderlypeoplerespondbesttoacalmandunhurriedenvironment.Thisisnotalwayseasytoprovideastheirbehaviorcansometi

【B1】【B3】

分析认知结构理论对学习和教学的基本原则的阐释。

教育学311

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同概念一样，规则也有正例、反例。下列表述能体现桑代克“效果律”正例的是

对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系，董仲舒最为强调的三种是()。(2009年)

临床上常将硝酸甘油与普萘洛尔合用抗心绞痛，合用的意义在于前者可克服后者___________、___________，而后者可克服前者___________、___________。但合用时须注意___________，否则___________反而诱发心

某中年患者外科手术后，突发不明原因的呼吸困难、胸痛及昏厥，伴有单侧下肢肿胀，血浆D-二聚体＞0．5mg／L，其最有可能的临床诊断是()。

商业银行在用标准法计算操作风险监管资本时，该方法下的总收入构成不包括()。

抢先在竞争对手之前不断推出新的产品和生产工艺来占领市场，以进入新的或扩大原有的技术领域或市场领域的战略类型是()。

在建构主义者看来，所有的社会科学研究都是一种“参与式观察”，真正意义上的“局外人”是不存在的。()

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【B1】【B3】

临床上常将硝酸甘油与普萘洛尔合用抗心绞痛，合用的意义在于前者可克服后者_____、_，而后者可克服前者_、_。但合用时须注意_，否则_____反而诱发心