洛克的道德教育方法不包括

admin2021-04-14 31

问题洛克的道德教育方法不包括

选项 A、及早实践
B、重视榜样的作用
C、反对体罚
D、反对用宗教思想规约儿童

答案D

解析本题旨在考查考生对英国近代教育家教育思想的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“外国近代教育”的内容，要求考生识记并理解洛克的教育思想。洛克是17世纪英国著名的思想家、教育家，是实科教育和绅士教育的倡导者。《教育漫话》是其最主要的教育代表作。洛克的教育目的在于培养“绅士”，这种“绅士”必须是“有德行、有用、能干的人”，其中体育最根本、最首要的是加强身体锻炼；德育是绅士教育体系中最重要的内容；智育次于德育的地位。在道德教育方法方面，洛克强调“及早实践”；特别重视榜样和示范在儿童教育中的作用；反对体罚；主张宗教思想的灌输，用“上帝”的概念和形象作为对儿童思想、行为进行约束的一种规范。因此，本题的答案为D。

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中国近代第一次正式颁布的教育宗旨是()

在行为塑造方面，斯金纳采用()的方法，对趋向于所要塑造的反应的方向不断地给予强化，直到引出所需要的新行为。

“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了()对人的身心发展的影响。

欧洲中世纪宫廷学校的主要学习内容是()。

在皮亚杰的容积守恒实验中，学前儿童在比较两个水杯里的水的容积时，要么只能注意到水杯里水的高度，要么只能注意到水杯的粗细，儿童的这种表现被皮亚杰称为

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从20世纪30年代起，欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向，反对进步教育和新教育的运动，形成了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括()。

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17世纪至19世纪末20世纪初，在近代科学产生以后，教育研究进入了()。

60、85、66、88、70、90、76、80，上述数据的中位数是

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设y=y(x)，z=z(x)是由方程Z=xf(x+y)和F(x，y，z)=0所确定的函数，其中f和F分别具有一阶连续导数和一阶连续偏导数，求．

MrsWhitegavemusiclessonsataschool.Shehadagoodvoice,【36】someofherhighnotessoundedlikeadoorthat【37】oiling.Mr

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