简述教学智慧的生成要素。

admin2018-01-15 16

问题简述教学智慧的生成要素。

选项

答案教学智慧是指教师在面临复杂教学情境时所表现出的一种敏感、迅速和准确的判断能力。生成教师教学智慧的基本要素为教学经验、教学思维力和教学执行力三大要素。 (1)教学经验。教学经验由教学直接经验和教学问接经验两个方面构成，教学智慧的生成，需要有一定数量和质量的教学直接经验和教学间接经验。 (2)教学思维力(或教学反思能力)。教学思维力是指教师在教学活动中为达成便捷有效的教学，寻求有效的执教行为的思维活动能力。 (3)教学执行力(或教学实践能力)。教学执行力是指教学执行者把建立在个人经验和反思基础上的教育理念推向实现教学目标的能力。

解析

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简述教学智慧的生成要素。

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为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有()。

以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是()。

发现式教学模式的特点包括()。

心理健康教育的目标是什么?

最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()。

下列对心理健康的理解，正确的是()。

Forapersonwithreadinghabits,aprintedpagecontainsnotonlywords______ideas,thoughtsandfeelings.

心脏的自律性来源于

为了保证注射用水的质量，一般要求可在无菌条件下保存多长时间?()

建筑基坑支护采用地下连续墙，墙体厚度为B，墙顶设置混凝土冠梁，冠梁的宽度为()，其高度为()。

在计算速动比率时，要把存货从流动资产中提出的主要原因是(　　)。

房地产市场是()。

简述营养学的基本概念。

决策支持系统DSS是

Therewere______forSaturday’smovie.

A、Itisbeautiful.B、Itischeap.C、Thewomanlikesitverymuch.D、Itisofhighquality.B此题属于对细节的考查。题目询问女士为什么买了那张床。要注意女士说的“Th

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建筑基坑支护采用地下连续墙，墙体厚度为B，墙顶设置混凝土冠梁，冠梁的宽度为()，其高度为()。

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