以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。

admin2016-08-01 26

问题以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。

选项 A、学科课程论
B、结构主义课程论
C、实用主义课程论
D、综合课程论

答案B

解析布鲁纳是结构主义课程论的代表。结构主义课程论主张教学内容应以学科为中心，教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理活动来组织，以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/jLj4FFFM

本试题收录于：公共基础知识题库教师公开招聘分类

公共基础知识

教师公开招聘

相关试题推荐

人们常说：“教育有法而教无定法。”这句话反映了教师劳动具有________。
简述促进学习迁移的教学策略有哪些。
自律是指儿童的道德判断是注意行为的客观效果，不关心主观动机，受自身以外的价值标准支配。()
构成教育活动的三个基本要素：教育者、受教育者和教学环境。()
教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。()
在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是________。
________是科学知识再生产的最主要途径。
怎样建立良好的师生关系?
学生具有向师性的特点。教师的言行是学生学习和模仿的对象，其言论、行为、为人处事的态度等对学生具有潜移默化的影响。这体现了教师职业的()。
袁老师中途接手某班的班主任，发现有相当一部分孩子在进行体育活动时总是叫苦叫累，哪怕运动量没有超出他们可以承受的范围也是如此。如果你是袁老师，可在全班进行()。

随机试题

知人の奥さん：すみません。そちらにうちの主人、________。私：ええ、いらっしゃっていますよ。
胶片未经曝光而显影加工处理后产生的密度称
根据《安全生产管理规定》，项目法人应当将水利工程中的拆除工程和爆破工程发包给具有相应水利水电工程施工资质等级的施工单位。项目法人应当在拆除工程或者爆破工程施工()日前，将下列资料报送水行政主管部门、流域管理机构或者其委托的安全生产监督机构备案
1996年颁布实施的()对老年人的赡养与扶养、社会保障、参与社会发展三大方面的权益及法律责任等做出了明确的法律规定。
绩效考评的()效标的侧重点是考量员工的个人特质。
邓小平历来十分重视农业问题。他强调指出：“农业搞不好，工业就没有希望，吃、穿、用的问题也解决不了。”他告诫我们：“90年代经济如果出问题，很可能出在农业上；如果农业出了问题，多少年缓不过来，整个经济和社会发展的全局就要受到严重影响。”这些话表明农业(
一、注意事项1．申论考试是对考生阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力的测试。2．作答参考时限：阅读材料40分钟，作答110分钟。3．仔细阅读给定的资料，按照后面提出的“作答要求”依次作答。二、给定资料2
简述一般侵权责任的构成要件。
Whenwewantto【C1】______otherpeoplewhatwethink,wecandoitnotonlywiththehelpofwords,butalsoinmany【C2】______way
Whenitcomestoeatingsmartforyourheart,stopthinkingaboutshort-termfixesandsimplifyyourlifewithastraightforward

最新回复(0)

以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。

公共基础知识

教师公开招聘

人们常说：“教育有法而教无定法。”这句话反映了教师劳动具有________。

简述促进学习迁移的教学策略有哪些。

自律是指儿童的道德判断是注意行为的客观效果，不关心主观动机，受自身以外的价值标准支配。()

构成教育活动的三个基本要素：教育者、受教育者和教学环境。()

教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。()

在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是________。

________是科学知识再生产的最主要途径。

怎样建立良好的师生关系?

学生具有向师性的特点。教师的言行是学生学习和模仿的对象，其言论、行为、为人处事的态度等对学生具有潜移默化的影响。这体现了教师职业的()。

袁老师中途接手某班的班主任，发现有相当一部分孩子在进行体育活动时总是叫苦叫累，哪怕运动量没有超出他们可以承受的范围也是如此。如果你是袁老师，可在全班进行()。

知人の奥さん：すみません。そちらにうちの主人、________。私：ええ、いらっしゃっていますよ。

胶片未经曝光而显影加工处理后产生的密度称

1996年颁布实施的()对老年人的赡养与扶养、社会保障、参与社会发展三大方面的权益及法律责任等做出了明确的法律规定。

绩效考评的()效标的侧重点是考量员工的个人特质。

简述一般侵权责任的构成要件。

Whenwewantto【C1】______otherpeoplewhatwethink,wecandoitnotonlywiththehelpofwords,butalsoinmany【C2】______way

Whenitcomestoeatingsmartforyourheart,stopthinkingaboutshort-termfixesandsimplifyyourlifewithastraightforward

Whenwewantto【C1】otherpeoplewhatwethink,wecandoitnotonlywiththehelpofwords,butalsoinmany【C2】way