2. 考研
  3. 在进行语文教学中的背诵练习与阅读训练的比较实验中，选定甲乙两组各方面相等的学生为实验的对象，将甲乙两组进行同一的测验，以测定其学力，作为“初试”。初试后甲组进行阅读训练，乙组进行背诵练习，经过一段时间，再以同一的测验，各测定其学力，作为“复试”。甲乙两组各

在进行语文教学中的背诵练习与阅读训练的比较实验中，选定甲乙两组各方面相等的学生为实验的对象，将甲乙两组进行同一的测验，以测定其学力，作为“初试”。初试后甲组进行阅读训练，乙组进行背诵练习，经过一段时间，再以同一的测验，各测定其学力，作为“复试”。甲乙两组各

admin2019-08-20  39
问题 在进行语文教学中的背诵练习与阅读训练的比较实验中，选定甲乙两组各方面相等的学生为实验的对象，将甲乙两组进行同一的测验，以测定其学力，作为“初试”。初试后甲组进行阅读训练，乙组进行背诵练习，经过一段时间，再以同一的测验，各测定其学力，作为“复试”。甲乙两组各求其“初试”与“复试”的差数，就是这个实验的结果。这种实验形式属于
选项 A、等组实验
B、单组实验
C、不等实验组
D、轮组实验
答案A
解析 本题旨在考查考生对教育实验研究类型的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育实验研究”的内容，要求考生理解教育实验研究的含义、要素、特点、功能、基本程序、类型、效度和实验设计等。本题主要考查等组实验。等组实验是以两个或两个以上的人数相同的组作为研究对象施行某一种或数种实验处理的实验设计，其中一组为实验班，另一组为控制班，实验班施行实验处理，控制班则不施行实验处理，是较为常用的一种教育实验形式。题干中“选定甲乙两组各方面相等的学生为实验的对象”、说明是两个等组，属于等组实验。因此，本题的答案为A。
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