评析《中苏友好同盟互助条约》。(华东师范大学2000年中国当代史真题)

admin2018-07-05 14

问题评析《中苏友好同盟互助条约》。(华东师范大学2000年中国当代史真题)

选项

答案(一)内容。1949年12月16日至1950年2月26日，毛泽东访问苏联，同斯大林会谈中苏关系问题。1950年1月20日，周恩来抵苏加入谈判。2月14日在莫斯科签订了《中苏友好同盟互助条约》《关于中国长春铁路、旅顺口及大连的协定》《关于贷款给中华人民共和国的决定》。《中苏友好同盟互助条约》规定：“缔约国双方保证尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。”一旦一方受到日本或者日本同盟国之侵袭而处于战争状态时，“另一方即尽其全力给予军事及其他援助”。“双方根据巩固和平与普遍安全的利益，对有关中苏两国共同利益的一切重大国际问题，均将进行彼此协商。” 关于中国长春铁路、旅顺口及大连的协定规定：一俟对日合约缔结后，但不迟于1952年末，苏联将共同管理中长铁路的一切权利以及属于该路的全部财产无偿地移交中国；苏联军队自共同使用的旅顺口撤退，并将该地区的设备移交中国，而由中国政府偿付苏联自1945年起对上述设备恢复与建设的费用。贷款协定规定：1950年至1954年5年内，苏联贷款给中国3亿美元，用以偿付中国向苏联购置机器设备与器材的费用，年利率1％，中国以原料、茶、现金、美元等偿还，1954年12月底至1963年底偿清。 (二)意义。中苏条约和协定的签订，是当时国际上的一个重大事件。它表示了中苏两国的团结和反对侵略的共同立场。这无论对新中国的安全和建设，还是对世界特别是对远东的和平，都起到了积极作用。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/jEviFFFM

本试题收录于：历史学313题库学硕统考专业分类

历史学313

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

评析《中苏友好同盟互助条约》。(华东师范大学2000年中国当代史真题)

历史学313

学硕统考专业

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是()。

爱国主义教育、党和国家的政治路线方面的教育、民主教育是属于德育的()目标。

个体身心发展是指作为复杂整体的个体在从_________的全部人生过程中，不断发生变化的过程。

对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法()

教育目的的社会本位论认为教育的目的是由社会的需要所决定的，教育的职能在于使人健全的本能不受影响地得到发展。()

按照构成因素不同，教学策略可分为()

2014年11月，国务院颁布《能源发展战略行动计划(2014-2020年)》提到，到2020年基本形成比较完善的能源安全保障体系，能源自给能力保持在85％左右，提到的战略计划是()。

所谓“治理”，一个很重要的方面是“建设"，这是社会治安综合治理工程的一项积极措施。因此，应是()。

中共中央在1940年提出了政权建设的“三三制”原则，即政权的人员构成上，共产党员占三分之一，国民党抗日进步分子占三分之一，中间派占三分之一。()

下列各项中，其数值等于预付年金终值系数的有()。

公文管理自动化的实现，克服了手工管理的哪些弊端?

下列生态系统中，遭到破坏后最难恢复的是()

鼻源性眼部并发症的解剖因素不包括

对一般工业与民用建筑工程而言，下列工程中属于子分部工程的是()。

在工作流程图中，用以表示工作的是()。

借款人申请办理贷款展期，需要征得保证人的同意，既可以是书面同意，也可以是口头同意。()

弗洛伊德是()心理学的代表人物。