2. 公务员
  3. 某幼儿园教师在教一套新操中的某一节操时，在示范讲解的基础上让幼儿进行模仿练习。为保证动作质量，该教师在幼儿模仿练习的初始阶段，就十分注重动作的细节，并严格要求每一位幼儿的动作都做到准确到位、整齐划一。 请根据体育活动应遵循的原则，分析该教师教法中的不当之处

某幼儿园教师在教一套新操中的某一节操时，在示范讲解的基础上让幼儿进行模仿练习。为保证动作质量，该教师在幼儿模仿练习的初始阶段，就十分注重动作的细节，并严格要求每一位幼儿的动作都做到准确到位、整齐划一。 请根据体育活动应遵循的原则，分析该教师教法中的不当之处

admin2017-01-16  39
问题 某幼儿园教师在教一套新操中的某一节操时，在示范讲解的基础上让幼儿进行模仿练习。为保证动作质量，该教师在幼儿模仿练习的初始阶段，就十分注重动作的细节，并严格要求每一位幼儿的动作都做到准确到位、整齐划一。
请根据体育活动应遵循的原则，分析该教师教法中的不当之处。
选项
答案案例中教师的做法是不恰当的。 该教师在幼儿园模仿练习的阶段就十分注重动作的细节，这违背了循序渐进的原则，即没有严格遵循由易到难、由已知到未知、逐渐深化的原则。一般来说，动作技能的形成与提高，包括粗略地掌握动作、改进提高动作和动作巩固、运用自如三个阶段。案例中的教师急于求成，希望幼儿初始阶段就能达到第三个阶段，这种做法是不正确的，教师应遵循循序渐进的原则对幼儿进行新操的学习。 该教师的做法还违背了从实际出发的原则，幼儿的能力是有差异性的，应该将对幼儿的一般要求与个别要求结合起来，不能要求每个幼儿的发展都是同步的、整齐划一的。
解析
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