简述知识学习与技能学习的关系。

admin2012-09-12 28

问题简述知识学习与技能学习的关系。

选项

答案从学习内容上看，知识学习的对象是人们的认知经验，即人脑对客观事物属性与联系的反映；技能学习的对象是人们的动作经验，即动作映像及其合理、完善的活动方式。从学习的形式和过程上看，知识学习主要是在教师讲解下，理解、巩固和运用书本知识的过程，而技能学习主要是在教师示范下通过模仿练习掌握一些动作及其操作顺序的过程。知识的学习能给技能学习提供理论基础，从技能学习目的的确定到对技能学习内容的分析、操作，都是在有关知识的指导下进行的。技能的学习反过来又会促进学生对知识的理解和巩固。

解析

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简述知识学习与技能学习的关系。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

学习迁移

学生主体性

激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。()

学校组织特征的独特性表现在()

一般说来，标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是()

在整个中学阶段哪个年级是中学思维发展的关键期?【】

什么是教学目标?教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?

人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的【】

华莱士的四阶段模式

看待政绩要用、、__。

开口于中鼻道的是

急性出血坏死型胰腺炎的严重临床表现有

关于氟的安全性．说法错误的是

在下述表述中，符合《城市用地分类与规划建设用地标准》(GBJ37—1990)规定要求的是()。

分部工程质量全部合格：中间产品质量及原材料质量全部合格；金属结构及启闭机制造质量合格；机电产品质量合格；外观质量得分率达到70%以上；施工质量检验资料基本齐全。这些是(　　)。

下列关于外币股权投资基金基本运作方式的说法，错误的是()。

案例：教学内容：障碍跑教学目标：(1)通过“万水千山”的组合练习，发展学生使用绕、跳、跨、钻、翻、走、爬等方法的能力；(2)启发学生积极思考、开动脑筋，发展学生学会观察、学会学习的能力。教学组织：

riseabovechallengesinspiteofthechallengesapositiveinfluencewitheachinspiringpageA.wecanderivestrengthand

在DMA有效操作周期中，可以根据需要插入一个或多个SW周期，SW周期的插入位置是在(　　　)。

简述知识学习与技能学习的关系。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

学习迁移

学生主体性

激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。()

学校组织特征的独特性表现在()

一般说来，标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是()

在整个中学阶段哪个年级是中学思维发展的关键期?【】

什么是教学目标?教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?

人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的【】

华莱士的四阶段模式

看待政绩要用______、______、______。

开口于中鼻道的是

急性出血坏死型胰腺炎的严重临床表现有

关于氟的安全性．说法错误的是

在下述表述中，符合《城市用地分类与规划建设用地标准》(GBJ37—1990)规定要求的是()。

分部工程质量全部合格：中间产品质量及原材料质量全部合格；金属结构及启闭机制造质量合格；机电产品质量合格；外观质量得分率达到70%以上；施工质量检验资料基本齐全。这些是( )。

下列关于外币股权投资基金基本运作方式的说法，错误的是()。

案例：教学内容：障碍跑教学目标：(1)通过“万水千山”的组合练习，发展学生使用绕、跳、跨、钻、翻、走、爬等方法的能力；(2)启发学生积极思考、开动脑筋，发展学生学会观察、学会学习的能力。教学组织：

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在DMA有效操作周期中，可以根据需要插入一个或多个SW周期，SW周期的插入位置是在( )。

看待政绩要用、、__。

分部工程质量全部合格：中间产品质量及原材料质量全部合格；金属结构及启闭机制造质量合格；机电产品质量合格；外观质量得分率达到70%以上；施工质量检验资料基本齐全。这些是(　　)。

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