在英语教学中，我们多年来采用的评价方式是单一的鉴别型评价方式。根据国家基础教育课程改革指导纲要的精神，在中小学英语教学中建立新型的评价体系应体现一包括评价目标多元性、评价主体多元性、评价工具多元性。