我国心理学家主张把学生的学习分为( )等类。(2015．河南)

admin2017-07-13 26

问题我国心理学家主张把学生的学习分为( )等类。(2015．河南)

选项 A、道德规范的学习
B、知识的学习
C、技能的学习
D、行为规范的学习

答案B，C，D

解析有关学习的分类主要有加涅的学习层次分类、学习结果分类，以及我国学者对学习的分类。我国心理学家认为学生的学习可分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。知识的学习主要掌握客观事物的特征和联系，知识主要来自对反映对象本身的认知经验；技能的学习主要为了获得符合法则要求的活动方式；行为规范的学习主要是学习调节人际交往、实现社会调控、维持社会秩序的方法和规则。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/hiz4FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

我国心理学家主张把学生的学习分为( )等类。(2015．河南)

教育理论综合知识

教师公开招聘

【2015．河北石家庄】根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的成功概率是___________。

【2015．贵州三穗】充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这使用了()。

【2015．重庆綦江】教育是一种复杂的社会现象，是人类所独有的社会活动。()

【2015．重庆】现代教育发展的根本动因是()。

【2014．四川】下列选项中，不属于道德情感内容的是()。

下列关于幼儿全面发展的说法错误的是()。

心理测验通过测量人的行为，去推测受测者个体的智力、人格、态度等方面的特征与水平。()

柴油车自由加速烟度排放限制：1995年7月1日起生产的在用汽车为Rb_______BOSCH。

工程建设其他费用估算中，与项目建设有关的费用包括()。

下列不属于环境保护基本原则的是()

下列关于消防专用电话的检验说法正确的是()。

进口国和出口国双方银行为进出口商提供的信用是()。

只要非货币性资产交换具有商业实质,就应当以公允价值和应支付的相关税费作为换入资产的成本。()

在操作层面上，不属于社会工作价值观的基本原则的是()。

简述学前儿童气质发展的特点。

如果一个班只能有一个班长，而且一个班长不能同时担任其他班的班长，班级和班长两个实体之间的关系属于【】联系。