2. 职业资格
  3. 庄老师在教学日志中写道：“课前准备得好好的，就害怕学生提出一些问题打断我，学生一问问题我就感觉大脑一片空白……”庄老师所处的教师专业发展阶段是( )。

庄老师在教学日志中写道：“课前准备得好好的，就害怕学生提出一些问题打断我，学生一问问题我就感觉大脑一片空白……”庄老师所处的教师专业发展阶段是( )。

admin2023-03-09  50
问题 庄老师在教学日志中写道：“课前准备得好好的，就害怕学生提出一些问题打断我，学生一问问题我就感觉大脑一片空白……”庄老师所处的教师专业发展阶段是(    )。
选项 A、自我更新关注阶段
B、虚拟关注阶段
C、关注学生阶段
D、关注生存阶段
答案D
解析 本题考查教师专业发展的阶段。
    自我更新关注阶段和虚拟关注阶段是叶澜等人提出的。处于自我更新关注阶段的教师自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件，有意识地自我规划，以谋求最大限度的自我发展，关注学生的整体发展，积累比较科学的个人实践知识。处于虚拟关注阶段的教师开始思考对合格教师的要求，在虚拟的教学环境中获得某些经验，对教育理论及教师技能进行学习和训练，有了对自我专业发展反思的萌芽。
    关注学生阶段和关注生存阶段是福勒和布朗提出的。处于关注学生阶段的教师关注学生的个别差异，注重因材施教。处于关注生存阶段的一般是新手教师，他们非常关注自己的生存适应性，注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位。
    题干中，庄老师虽然认真备课，但是害怕学生在课堂上提问，这说明庄老师缺乏应对课堂意外状况的经验，害怕因回答不出学生的问题而损害自己在学生心目中的地位。这说明他非常关注自己的生存适应性，即处于关注生存阶段。
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