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  3. 儿童，特别是儿童中的幼儿，天生就是诗人。他们的诗人资质表现在对诗歌语言节奏、韵律的敏感性上。幼儿不必通过头脑，只需使用耳朵就能感受到诗歌语言的魅力。2岁到5岁被称为“诗的阶段”：在这个阶段，诗歌作用于儿童的思考和感情，成为一种强有力的教育手段。总之，___

儿童，特别是儿童中的幼儿，天生就是诗人。他们的诗人资质表现在对诗歌语言节奏、韵律的敏感性上。幼儿不必通过头脑，只需使用耳朵就能感受到诗歌语言的魅力。2岁到5岁被称为“诗的阶段”：在这个阶段，诗歌作用于儿童的思考和感情，成为一种强有力的教育手段。总之，___

admin2014-01-22  27
问题 儿童，特别是儿童中的幼儿，天生就是诗人。他们的诗人资质表现在对诗歌语言节奏、韵律的敏感性上。幼儿不必通过头脑，只需使用耳朵就能感受到诗歌语言的魅力。2岁到5岁被称为“诗的阶段”：在这个阶段，诗歌作用于儿童的思考和感情，成为一种强有力的教育手段。总之，_________。填入画横线部分最恰当的一句是(  )。
选项 A、我们要保护孩子对诗歌与生俱来的敏感性
B、儿童对语言的节奏、韵律的敏感经常表现在他们日常生活中
C、诗歌能帮助孩子感知周同的世界，促进孩子语言能力的形成
D、应抓住这一黄金期，对幼儿进行语言教育
答案C
解析 文段说幼儿天生就是诗人，对诗歌语言有着不俗的感受能力，在2～5岁的年龄。诗歌是一种强有力的教育手段。由横线前的“总之”可知，横线处的句子是对前文的总结。B、D项没有体现“诗歌”这个主题，排除。A项强调要保护孩子对诗歌的敏感性，C项说的是诗歌对孩子教育的作用，C项与前文的“教育手段”衔接得更紧密。故本题答案为C。
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