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19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户。9岁那年,他父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要注意这孩子,他太坏了。”继母好奇地走进孩子,全面了解后,对丈夫说:“你错了,他不是最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了
19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户。9岁那年,他父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要注意这孩子,他太坏了。”继母好奇地走进孩子,全面了解后,对丈夫说:“你错了,他不是最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了
admin
2016-03-09
17
问题
19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户。9岁那年,他父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要注意这孩子,他太坏了。”继母好奇地走进孩子,全面了解后,对丈夫说:“你错了,他不是最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子。在她的正确引导下,孩子很快走上了正路,后来成为美国著名的企业家和思想家,他就是戴尔·卡耐基。
个体身心发展的互补性要求教育者做到( )。
选项
A、提出高于学生现有发展水平的要求
B、善于发现学生的优势
C、抓住关键期
D、做好阶段间的过渡
答案
B
解析
个体身心发展的互补性要求教育者做到扬长避短、长善救失,因此要善于发现学生的优势。
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