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  3. “大有大成，小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。

“大有大成，小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。

admin2017-12-04  33
问题 “大有大成，小有小成”是(  )教学原则具体运用的结果。
选项 A、自觉积极性
B、启发性
C、巩固性   
D、因材施教
答案D
解析 因材施教的原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。故选D。
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