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案例 梁老师在教育记录里写道:覃才,长得帅气,常常课堂上偷偷照镜子,他过分地欣赏自己的外表,我几次委婉提醒他(不要这样),此类情形并没有改观。他自己无法集中注意力听课,上课经常无精打采,其行为也影响了部分同学听讲。我经过仔细询问才知道,他照镜子是因为有同
案例 梁老师在教育记录里写道:覃才,长得帅气,常常课堂上偷偷照镜子,他过分地欣赏自己的外表,我几次委婉提醒他(不要这样),此类情形并没有改观。他自己无法集中注意力听课,上课经常无精打采,其行为也影响了部分同学听讲。我经过仔细询问才知道,他照镜子是因为有同
admin
2019-09-10
37
问题
案例 梁老师在教育记录里写道:覃才,长得帅气,常常课堂上偷偷照镜子,他过分地欣赏自己的外表,我几次委婉提醒他(不要这样),此类情形并没有改观。他自己无法集中注意力听课,上课经常无精打采,其行为也影响了部分同学听讲。我经过仔细询问才知道,他照镜子是因为有同学叫他“娘娘腔”,他因此内心倍感压力,浑身不自在,不自觉地养成了“照镜子”这个不好的听课习惯。我自以为他是自信,殊不知他是压力和自卑。看来教师不能凭经验主观臆断。
(2016·广西)在梁老师的叙事研究中,下列说法恰当的有( )(不定项选择)
选项
A、教育叙事研究是以讲故事方式进行
B、教育叙事研究的主角是教师和学生
C、教育叙事研究使教师在自己的故事中成长
D、教育叙事研究是教师自己研究自己
答案
A,C,D
解析
叙事研究的主角是教师而非学生,故B项错误。
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