根据下列材料，回答下列问题。为了研究儿童看电视与其阅读技能发展的关系，某心理学家分别以6、7、8、9岁四组儿童为研究对象，考察了他们6个月看电视的平均时间，随后，心理学家让这些儿童参加了相同的阅读速度和阅读理解测试，相关分析结果如下表：如果

admin2021-10-18 38

问题根据下列材料，回答下列问题。
为了研究儿童看电视与其阅读技能发展的关系，某心理学家分别以6、7、8、9岁四组儿童为研究对象，考察了他们6个月看电视的平均时间，随后，心理学家让这些儿童参加了相同的阅读速度和阅读理解测试，相关分析结果如下表：

如果要考察看电视时间对阅读理解的影响，把儿童看电视的时间划分成三种水平，而年龄变量又不是研究所关注的，则恰当的实验设计是( )

选项 A、双因素完全随机设计
B、单因素随机区组设计
C、三因素完全随机设计
D、同定组比较设计

答案B

解析看电视时间对阅读理解的影响，其中自变量是看电视的时间，而随自变量变化而变化的因变量为阅读理解。本题只有看电视时间一种自变量，所以该设计为单因素设计。所以正确答案为B。

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心理学312

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