阅读案例，并回答问题。案例：图3是桌教师执教人教版义务教育教科书化学(下)第十一单元课题2“化学肥料”这一课题的教学设计流程图。附：展示、学生实验、课堂辩论、课后拓展内容主题1.“介绍化肥中的核心成员”

admin2021-02-12 23

问题阅读案例，并回答问题。
案例：
图3是桌教师执教人教版义务教育教科书化学(下)第十一单元课题2“化学肥料”这一课题的教学设计流程图。

附：展示、学生实验、课堂辩论、课后拓展内容
主题1.“介绍化肥中的核心成员”
主题2.“买哪种化肥更划算”
主题3.“化肥家族的发展”
学生实验1．探究区分氮、磷、钾肥的步骤和方法
①看；②闻；③溶；④研磨。
学生实验2.探究碳酸氢铵的有关性质
课堂辩论
正方：化肥的使用是利大于弊
反方：化肥的使用是弊大于利
课后拓展：为邻近村民介绍化肥并发放碳酸氢铵使用说明书。宣传化肥的合理使用对农业增产、增效的贡献，同时向村民传达化肥不合理使用对环境造成的污染。
问题：
该教学流程图体现了哪种教学设计模式?

选项

答案该教学流程图体现了“主导-主体”的教学设计模式。“主导-主体”模式是由我国的何克抗教授在深入分析了以教为主的教学系统设计和以学为主的教学设计模式各自的优缺点的基础上，结合我国教育实际和社会对新型人才培养的需求，将两种模式取长补短，提出了在教学中既要充分发挥教师的主导作用，又要创设有利于学生主动探索、主动发现，有利于体现学生的主体地位和创新人才的培养的新型学习环境的“双主”教学系统设计模式。

解析

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本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

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阅读案例，并回答问题。案例：图3是桌教师执教人教版义务教育教科书化学(下)第十一单元课题2“化学肥料”这一课题的教学设计流程图。附：展示、学生实验、课堂辩论、课后拓展内容主题1.“介绍化肥中的核心成员”

化学学科知识与教学能力

教师资格

请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：必修“音乐鉴赏”模块的学生教学内容：鉴赏《百鸟朝凤》要求：(1)设定教学目标与教学重点。(2)针对教学重点，设计具体的教

在课堂教学中，老师引导学生分别演奏《欢乐颂》的两个声部并合奏，然后分辨两声部间的音程关系，其教学重点是()。

“在中学歌唱课《阿拉木汗》中，在学生能够完整演唱歌曲后，教师引导学生从节奏、旋律等方面总结出维吾尔族民歌特点，激发学生兴趣并简单介绍了维吾尔族的风土人情。”该行为主要体现了以下哪种音乐课程性质?()

根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的要求，以下课程基本理念正确的是()。

声势练习是一种不受条件、环境、时间制约的，简单易行、又行之有效的培养学生节奏感的教学方法，包括有规律地捻指、拍手、拍腿、跺脚等形式。其中捻指对应四部合唱中的()。

在识读乐谱方面，初中生应具备的能力是()。

印度音乐较少受外来文化影响，有着自己特殊的音律、调式、旋律、曲式、体裁、乐器和乐队、演唱方法。以下说法不正确的是()。

植物体的每个活细胞在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的能力，科学家根据这个道理创建了植物组织培养技术。下列有关组织培养的叙述中，错误的是()。

“重过程，轻结果”是目前汽车销售管理过程中普遍存在的问题。()

TheInventorofLEDWhenNickHolonyaksetouttocreateanewkindofvisiblelightingusingsemiconductor(半导体)alloys(合金),

下列不是组织结构特征的是()

可作为磷脂骨架的化合物是

某男性，42岁，经健康危险因素评价得到评价年龄为50岁，增长年龄为49岁，则可以认为该男性的健康状况

下列选项中属于自动喷水灭火系统调试的是()。

不符合发票开具要求的是(　　)。

Thecellphone,adevicewehavelivedwithformorethanadecade,offersagoodexampleofapopulartechnology’sunforeseensi

【B1】【B2】

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印度音乐较少受外来文化影响，有着自己特殊的音律、调式、旋律、曲式、体裁、乐器和乐队、演唱方法。以下说法不正确的是()。

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下列选项中属于自动喷水灭火系统调试的是()。

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