A．对数期 B．稳定期 C．两者均有 D．两者均无细菌的代谢产物如外毒素及芽孢的产生时期多为( )

admin2011-12-05 36

问题 A．对数期 B．稳定期 C．两者均有 D．两者均无
细菌的代谢产物如外毒素及芽孢的产生时期多为( )

选项

答案B

解析

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医学微生物学

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A．对数期 B．稳定期 C．两者均有 D．两者均无细菌的代谢产物如外毒素及芽孢的产生时期多为( )

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(2011年10月)国际环境法实施手段中的“命令一控制措施”包括___、_、_、、__。

明确了从整体角度研究社会的秩序和进步，提出了社会学研究的实证主义方法论和四种基本研究方法的西方社会学者是【】

(2010年4月)依据包括_、_、、___。

(2008年4月)当过程发生原材料混杂或短时间内有不熟练操作人员替岗时，直方图形状可能呈现______。

设立“卓越绩效标准”的作用是什么?

领导作用

下面哪项不是用来形容质量改进的()

患儿10个月，发热四天，体温39~40℃，轻咳，流涕，一般状况好。除咽部轻度充血外，未见其他异常，家长给予口服大青叶合剂，热退后，皮肤出现红色斑丘疹。最可能的诊断是

关于继发性肺动脉高压的描述下列哪一项是正确的

动脉粥样硬化最常发生在()

男性，65岁，持续性上腹部疼痛半年，消瘦、贫血、乏力，偶有恶心、呕吐。查体呈贫血貌，上腹部剑突下轻压痛。应采用哪种辅助检查确定诊断

下列各项，可诊断为子满的是

工作分解结构是一种层次化的(),是将项目按一定的方法划分为可以管理的项目单元,通过控制这些单元的()、()和(),使它们之间的关系协调一致,从而达到控制整个项目目标。

下列关于机电工程中间交接的正确说法是()。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010─2020年)》提出，我们要注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，推进分层教学、走班制、学分制、()等教学管理制度改革。

根据下列材料回答问题。销售额增幅最大的月份是()。

就常数a的不同取值情况，讨论方程xe—x=a(a>0)的实根．

计算(ai≠0，i＝1，2，…，n)．

A、 B、 C、 D、 C

面向对象程序设计的基本思想是【】和可扩展性，可扩展性体现在继承性和行为扩展两个方面。

A．对数期 B．稳定期 C．两者均有 D．两者均无 细菌的代谢产物如外毒素及芽孢的产生时期多为( )

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(2011年10月)国际环境法实施手段中的“命令一控制措施”包括_____、_____、_____、______、______。

明确了从整体角度研究社会的秩序和进步，提出了社会学研究的实证主义方法论和四种基本研究方法的西方社会学者是【】

(2010年4月)依据包括_____、_______、______、_______。

(2008年4月)当过程发生原材料混杂或短时间内有不熟练操作人员替岗时，直方图形状可能呈现______。

设立“卓越绩效标准”的作用是什么?

领导作用

下面哪项不是用来形容质量改进的()

患儿10个月，发热四天，体温39~40℃，轻咳，流涕，一般状况好。除咽部轻度充血外，未见其他异常，家长给予口服大青叶合剂，热退后，皮肤出现红色斑丘疹。最可能的诊断是

关于继发性肺动脉高压的描述下列哪一项是正确的

动脉粥样硬化最常发生在()

男性，65岁，持续性上腹部疼痛半年，消瘦、贫血、乏力，偶有恶心、呕吐。查体呈贫血貌，上腹部剑突下轻压痛。应采用哪种辅助检查确定诊断

下列各项，可诊断为子满的是

工作分解结构是一种层次化的(),是将项目按一定的方法划分为可以管理的项目单元,通过控制这些单元的()、()和(),使它们之间的关系协调一致,从而达到控制整个项目目标。

下列关于机电工程中间交接的正确说法是()。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010─2020年)》提出，我们要注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，推进分层教学、走班制、学分制、()等教学管理制度改革。

根据下列材料回答问题。销售额增幅最大的月份是()。

就常数a的不同取值情况，讨论方程xe—x=a(a>0)的实根．

计算(ai≠0，i＝1，2，…，n)．

A、 B、 C、 D、 C

面向对象程序设计的基本思想是【】和可扩展性，可扩展性体现在继承性和行为扩展两个方面。

A．对数期 B．稳定期 C．两者均有 D．两者均无细菌的代谢产物如外毒素及芽孢的产生时期多为( )

(2011年10月)国际环境法实施手段中的“命令一控制措施”包括___、_、_、、__。

(2010年4月)依据包括_、_、、___。