记入总分类账户的金额与记入明细分类账户的合计金额相等是指()。(2012年真题题库)

admin2013-07-05 21

问题记入总分类账户的金额与记入明细分类账户的合计金额相等是指()。(2012年真题题库)

选项 A、总分类账户本期发生额=其所属明细分类账户本期发生额合计
B、总分类账户本期借方发生额=其所属明细分类账户本期借方发生额合计
C、总分类账户本期贷方发生额=其所属明细分类账户本期贷方发生额合计
D、总分类账户期初余额=其所属明细分类账户期初余额合计

答案A，B，C，D

解析记入总分类账户的金额与记入明细分类账户的合计金额相等，包括：
①总分类账户本期发生额=其所属明细分类账户本期发生额合计，该公式可分为：“总分类账户本期借方发生额=其所属明细分类账户本期借方发生额合计”与“总分类账户本期贷方发生额=其所属明细分类账户本期贷方发生额合计”；
②总分类账户期初余额=其所属明细分类账户期初余额合计；
③总分类账户期末余额=其所属明细分类账户期末余额合计。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/fdvVFFFM

本试题收录于：会计基础题库会计从业资格分类

会计基础

会计从业资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

记入总分类账户的金额与记入明细分类账户的合计金额相等是指()。(2012年真题题库)

会计基础

会计从业资格

下列业务不属于会计核算范围的事项是()。

下列各项中，不属于原始凭证基本内容的是()。

对原始凭证的审核,就是对原始凭证的合法性与合理性进行审核。()

会计的两项基本职能是相辅相成、辨证统一的关系，下列说法正确的是()。

下列结算方式中，()可用于异地结算。

会计核算是指会计以货币为主要计量单位，通过()等环节，反映特定主体的经济活动，向有关各方提供会计信息。

收入、费用和利润可集中反映企业在一定时点的经营成果。()

会计科目可以根据企业自身要求，增补或合并会计科目。

流行性出血热少尿期最致命的水电解质及酸碱紊乱是

当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款是()。

金融市场为市场参与者提供了防范资产风险和收入风险的手段，这是金融市场的()。

讲授数学教学模式的基本操作过程有五个环节，分别为组织教学————讲授新课——__——小结、布置作业．

交通安全管理工作主要是对城市道路交通实行管理，预防和查处交通事故，保证交通安全与畅通。()

临终关怀是指为临终患者提供医疗、护理、心理、社会等多方位的关怀照顾，使每个患者的生命受到尊重，症状得到控制，生命质量得到提高。根据上述定义，下列不属于临终关怀的是()。

计算机软件分系统软件和应用软件两大类，其中属于系统软件核心的是

Hehadtoteach______waysofdoingbusinesswith.foreigners.

ReadthetextbelowandanswerQuestions8-14.*Onlyonediscountmayapplytoeachfare.CHANGESANDREFUNDSTicketsmaybere

记入总分类账户的金额与记入明细分类账户的合计金额相等是指()。(2012年真题题库)

会计基础

会计从业资格

下列业务不属于会计核算范围的事项是()。

下列各项中，不属于原始凭证基本内容的是()。

对原始凭证的审核,就是对原始凭证的合法性与合理性进行审核。()

会计的两项基本职能是相辅相成、辨证统一的关系，下列说法正确的是()。

下列结算方式中，()可用于异地结算。

会计核算是指会计以货币为主要计量单位，通过()等环节，反映特定主体的经济活动，向有关各方提供会计信息。

收入、费用和利润可集中反映企业在一定时点的经营成果。()

会计科目可以根据企业自身要求，增补或合并会计科目。

流行性出血热少尿期最致命的水电解质及酸碱紊乱是

当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款是()。

金融市场为市场参与者提供了防范资产风险和收入风险的手段，这是金融市场的()。

讲授数学教学模式的基本操作过程有五个环节，分别为组织教学——__________——讲授新课——____________——小结、布置作业．

交通安全管理工作主要是对城市道路交通实行管理，预防和查处交通事故，保证交通安全与畅通。()

临终关怀是指为临终患者提供医疗、护理、心理、社会等多方位的关怀照顾，使每个患者的生命受到尊重，症状得到控制，生命质量得到提高。根据上述定义，下列不属于临终关怀的是()。

计算机软件分系统软件和应用软件两大类，其中属于系统软件核心的是

Hehadtoteach______waysofdoingbusinesswith.foreigners.

ReadthetextbelowandanswerQuestions8-14.*Onlyonediscountmayapplytoeachfare.CHANGESANDREFUNDSTicketsmaybere

讲授数学教学模式的基本操作过程有五个环节，分别为组织教学————讲授新课——__——小结、布置作业．