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  3. 样本均值与总体均值的偏差越大，意味着教育实验研究的内在效度越高。[苏州大学2018年研]

样本均值与总体均值的偏差越大，意味着教育实验研究的内在效度越高。[苏州大学2018年研]

admin2022-06-17  26
问题 样本均值与总体均值的偏差越大，意味着教育实验研究的内在效度越高。[苏州大学2018年研]
选项
答案该观点错误。 分析如下：教育实验研究的内在效度是指自变量与因变量的因果联系的真实程度，即研究的结果。因变量的变化，确实由自变量引起，是操作自变量的直接结果，而非其他未加以控制的因素所致；也就是说，内在效度表明的是因变量的变化在多大程度上来自自变量——有效性。所以样本均值与总体均值的偏差越大，不是意味着教育实验研究的内在效度越高。所以，上述观点错误。
解析
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