Ⅱ.阅读材料，并按要求回答问题。 2020年初，为应对新冠疫情，在教育部的统一部署下全国大中小学实行“停课不停学、停课不停教”，其中，各高校积极开展线上教学活动。在此背景下，某研究者开展“大学生线上教学认同感及其影响的因素分析”的问卷调查，试图回答与认同感

admin2022-04-25 51

问题 Ⅱ.阅读材料，并按要求回答问题。
2020年初，为应对新冠疫情，在教育部的统一部署下全国大中小学实行“停课不停学、停课不停教”，其中，各高校积极开展线上教学活动。在此背景下，某研究者开展“大学生线上教学认同感及其影响的因素分析”的问卷调查，试图回答与认同感相关问题。研究者定义了核心概念，编制了《大学生线上教学认同感及其影响因素问卷》。问卷由两部分构成：第一部分为学生背景资料，包括性别、年级、生源地、学校类型、专业类型;第二部分为问卷主体，包括情感态度、行为意向、成本效益评估、环境支持、主观期望五个方面，其中前两个方面为认同感，后三个方面为影响因素。第二部分每个方面由4个题组成，共20道题，所有题均采用李克特五点计分法。自编问卷通过预调查进行完善，然后正式实施问卷调查。
预调查后需要对自编问卷进行哪些检验。

选项

答案预调查后需要进行以下检验： ①项目分析。项目分析就是根据试测结果对组成测验的各个题目进行分析，从而删减题目，通过保留分辨度高的题目，来提高问卷质量。 ②对问卷主体部分进行信度检验。检验测验所得的分数是否真实的反映被调查者的情况。主要信度测验方法有：重测信度法、复本信度法、分半信度法、评分者信度法等。 ③对问卷主体部分进行效度检验。效度就是测量的有效性的度量。测量的效度与测量的目标有密切关系，主要检验内容效度、效标关联效度和结构效度。

解析

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