(2016·广西)李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体体积的计算公式，当“智慧小组”完成任务后，李老师让该小组去帮助其他小组，在“智慧小组”的帮助下，其他小组也完成了学习任务。这说明其他小组的学习处于( )

admin2019-09-10 36

问题 (2016·广西)李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体体积的计算公式，当“智慧小组”完成任务后，李老师让该小组去帮助其他小组，在“智慧小组”的帮助下，其他小组也完成了学习任务。
这说明其他小组的学习处于( )

选项 A、最近发展区
B、联合发展区
C、运动发展区
D、感觉发展区

答案A

解析维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是最近发展区。题干中其他小组在“智慧小组"帮助下能完成学习任务，说明其他小组处于最近发展区。

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(2016·广西)李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体体积的计算公式，当“智慧小组”完成任务后，李老师让该小组去帮助其他小组，在“智慧小组”的帮助下，其他小组也完成了学习任务。这说明其他小组的学习处于( )

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由瓦.根舍因提出的“范例"教学模式的基本特征有()

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干燥灭菌法适用于耐高温的

酶的竞争性抑制剂具有哪种效应

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