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  3. 【2014年四川泸州.判断】教师职业道德的调节功能不仅指向教育过程，而且指向教师本身。( )

【2014年四川泸州.判断】教师职业道德的调节功能不仅指向教育过程，而且指向教师本身。( )

admin2016-12-14  39
问题 【2014年四川泸州.判断】教师职业道德的调节功能不仅指向教育过程，而且指向教师本身。(    )
选项 A、正确
B、错误
答案A
解析
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