试论优化课堂气氛的具体方法。

admin2012-10-14 25

问题试论优化课堂气氛的具体方法。

选项

答案优化课堂气氛的具体方法有：(1)多陈述性语言，少评价性语言。一般学生不喜欢对自己行为加以评价，特别是消极性评价。教师拟多用客观的陈述性语言，不包含评价，学生能较为客观地对待。（2)与学生平等相处。教师视自己与学生平等，会产生一种积极的交往氛围，促进合作和积极的反馈。(3)设置问题情境，激发学生的学习兴趣。有价值的问题情境能营造良好的教学氛围。教师创设与学生现实生活和现有学习能力相适应的问题情境，可大大激发学生学习兴趣。(4)注意物理环境的布置。良好的课堂氛围的形成离不开整洁、舒适的课堂物理环境。教师应该组织同学有特色地布置本班教室，注意座位、光线等对课堂的影响。(5)加强师生互动。教师要对学生的反应做出反馈。尤其要关注学生提出的反对意见和“异想天开”的看法。让学生感到教师关注自己。以形成进一步探究的兴趣。

解析

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试论优化课堂气氛的具体方法。

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读“我国某地区地貌类型示意图”，回答下列问题图中的A、B两座山峰中，较早纳人世界自然与文化遗产名录的是，该山峰的形成原因是。

下图表示我国地理“四极”特征变化趋势图，据此回答问题。影响图中甲地区农业发展的直接限制性因素是()。

右图是“岩石圈物质循环简图”，读图回答问题。简图中表示变质作用过程的是()。

高中地理课程性质有()。①综合性②创造性③地域性④自主性

下面左图方我国某市城市建成区示意图，右图为该城市3个年份不同方向的建成区面积图。读图完成下列问题。1988年以来，该城市建成区的主要扩展方向为()。

裴斯泰洛齐是瑞士著名的民主主义教育家，著有著作()

()被西方理论界誉为“对传统能够营销理论的一次革命”。

可供类风湿性关节炎选择的手术方法有

开发规划目标的协调性分析可采用()说明开发区规划发展目标及环境目标与所在区域规划目标及环境保护目标的协调性。

简述普通高中历史课程的性质。

()的优点是能获取所有研究对象的相关资料，提高研究结论的可靠性。

(1)绿化环境(2)购买荒地(3)住宅建成(4)新区规划(5)工厂迁址

下列关于民事权利的表述不正确的是()。

Ifwe’dfought(that)election(on)the’tradeunionagenda,we(wouldwin)alotmorevotesthantheCampaignissues(chosen)b

数据库系统的三级模式分别为【】模式、内部级模式与外部级模式。

试论优化课堂气氛的具体方法。

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读“我国某地区地貌类型示意图”，回答下列问题图中的A、B两座山峰中，较早纳人世界自然与文化遗产名录的是__________，该山峰的形成原因是__________。

下图表示我国地理“四极”特征变化趋势图，据此回答问题。影响图中甲地区农业发展的直接限制性因素是()。

右图是“岩石圈物质循环简图”，读图回答问题。简图中表示变质作用过程的是()。

高中地理课程性质有()。①综合性②创造性③地域性④自主性

下面左图方我国某市城市建成区示意图，右图为该城市3个年份不同方向的建成区面积图。读图完成下列问题。1988年以来，该城市建成区的主要扩展方向为()。

裴斯泰洛齐是瑞士著名的民主主义教育家，著有著作()

()被西方理论界誉为“对传统能够营销理论的一次革命”。

可供类风湿性关节炎选择的手术方法有

开发规划目标的协调性分析可采用()说明开发区规划发展目标及环境目标与所在区域规划目标及环境保护目标的协调性。

简述普通高中历史课程的性质。

()的优点是能获取所有研究对象的相关资料，提高研究结论的可靠性。

(1)绿化环境(2)购买荒地(3)住宅建成(4)新区规划(5)工厂迁址

下列关于民事权利的表述不正确的是()。

Ifwe’dfought(that)election(on)the’tradeunionagenda,we(wouldwin)alotmorevotesthantheCampaignissues(chosen)b

数据库系统的三级模式分别为【】模式、内部级模式与外部级模式。

读“我国某地区地貌类型示意图”，回答下列问题图中的A、B两座山峰中，较早纳人世界自然与文化遗产名录的是，该山峰的形成原因是。