【2014下】学生心理发展的基本特征。

admin2020-11-26 50

问题【2014下】学生心理发展的基本特征。

选项

答案(1)阶段性与连续性 (2)定向性与顺序性 (3)不平衡性 (4)差异性

解析学生心理发展的基本特征如下。
(1)阶段性与连续性
阶段性指当某些代表新特征的量累积到一定程度时，新特征就会取代旧特征而处于主导地位。连续性指后一阶段的发展总在前一阶段的基础上发生，又萌发着下一阶段的新特征。
(2)定向性与顺序性
心理发展的方向和顺序是不可逆的，阶段与阶段之间不可逾越。
(3)不平衡性
不平衡性是指个体一生的心理发展是以不均衡的速度向前发展的。
(4)差异性
学生的心理发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域等往往是千差万别的。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/dZt9FFFM

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2014下】学生心理发展的基本特征。

中学教育教学知识与能力

教师资格

为了让学生勤俭节约，张老师拍摄了一组学生食堂粮食浪费的照片，并假设按全国每人都浪费这么多粮食进行数据分析，得出的天文数字让学生懂得了勤俭节约、合理消费的观念。张老师在教学中体现的教学原则是()。

当今世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是()。

班级管理的主要功能是()。

根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是()。

孟老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，孟老师的这些表现属于()。

德育就是道德教育。

夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这些观点实际指出了在教学中要遵循()。

甲公司于2016年提出一项专利申请，于2018年获得授权并开始生产专利产品。下列选项中，不视为侵犯甲公司的专利权的情形有()

根据系统论的理论，物流系统可分为四个层次，错误的是()

“画者，成教化，助人伦”的说法出自《________》一书。

有一个记者采访了一个CEO(企业高管)，问他在这么多的白领中能够脱颖而出，成功的秘诀是什么?回答：一是创造业绩好；二是善于培养下属。问题：从CEO这个谈话中你得到什么启示?

Mysistercan’tcook;______.

以下程序输出的结果是_______。main(){inta=65535；printf("%d%u"，a,A)；}

给定程序MODI1．C中函数fun的功能是：计算s=f(一n)+f(一n+1)+…+f(0)+f(1)+f(2)+…+f(n)的值。例如，当n为5时，函数值应为：10．407143。f(x)函数定义如下：请改正程序中的

在窗体上有一个文本框控件，要求每隔一秒在文本框中显示一次当前时间，除了要设置窗体的计时器间隔为1秒外，还需要设计______事件。

RacialPrejudiceInsomecountrieswhereracialprejudiceisacute，violencehasbeentakenforgrantedasameansofsolving