无意注意是一种消极注意，因此在教学中要防止学生无意注意的出现。( )

admin2012-12-01 22

问题无意注意是一种消极注意，因此在教学中要防止学生无意注意的出现。( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析有效利用教学手段吸引学生的无意注意，能够提高教学效果。

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无意注意是一种消极注意，因此在教学中要防止学生无意注意的出现。( )

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提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是()

教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是()

根据加德纳的多元智力理论，在中小学学生评价中应提倡()

在教和学的协同活动中，_是学习的主体，_在教学中发挥着主导作用。

发散思维的主要特征有：流畅性、变通性、_________。

某学生学习英语“七”时，发出的总是汉语拼音字母“七”的音，这种心理现象是()

有关终身教育的观点，表述正确的是()

根据心理学常识，下列说法错误的是()

品德评价法通常包括_、批评惩罚和_等方式。

圆柱孔的测量比外圆测量来得困难。()

以下哪项是亡阳的表现()(1993年第22题)

感染性肉芽肿的特征性细胞成分是

青皮的功效是

男性，20岁，原发性肾病综合征患者，首次治疗，每日用泼尼松60mg，3周后尿蛋白仍为(++++)，此时应如何进行诱导缓解治疗?

实证主要是指()

社区建设的社会保障功能主要面对的群体是()。

为推动京津冀一体化发展，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区。你认为。雄安新区建立后，天津市会面临哪些机遇和挑战，应该如何应对?

Whatdoesthewomanmean?

Theamazingsuccessofhumansasaspeciesistheresultoftheevolutionarydevelopmentofourbrainswhichhassledtotool-usi

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发散思维的主要特征有：流畅性、变通性、_________。

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