布鲁纳总结教育心理学的成果表现在哪些方面?

admin2010-12-30 48

问题布鲁纳总结教育心理学的成果表现在哪些方面?

选项

答案(1)主动性研究，研究如何使学生主动参与教与学的过程，并对自身的心理活动作更多的控制。 (2)反思性研究，研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。 (3)合作性研究，研究如何使学生共享教与学过程中所涉及的人类资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习，如同伴辅导、合作学习、交互式学习等。 (4)社会文化研究，研究社会文化背景是如何影响学习过程与结果的。

解析

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认知结构迁移理论的提出者是()
在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为()
在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为收到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为()
社会生活的基础和社会发展的决定力量是()。
生产力发展水平决定着()
学校的课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动的________和________可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。
简述组织和开展课外活动对教师的要求。
按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为()。
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是______。
_______直接决定了迁移的可能性和迁移的程度。

随机试题

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A．雌激素B．孕激素C．雄激素D．抑制素E．松弛素利于分娩进行的激素是
急性胰腺炎时，下列关于实验室检查描述正确的是
《中华人民共和国药品管理法》明确规定．处方药不得在
下列各项中，属于总分类科目的是()。
1997年的亚洲金融危机使韩国经济一度萎靡不振，然而，也正是经济衰退之后的失业大潮带来了“创业爆炸期”。据统计，目前韩国的创业正以每年一倍的速度迅猛成长，尤其值得注意的是大学生成为了创业的生力军。在韩国230多所大学中成立了500多个创业团体，共有会员25
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委托授权行为和代理合同最本质的区别在于()。
里约奥组委于2014年12月公布了2016年里约奥运会和残奥会吉祥物。受巴西植物启发，两个吉祥物分别代表了巴西的动物和植物，体现出桑巴国度的热情与奔放。吉祥物的设计过程表明()
链表不具有的特点是

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布鲁纳总结教育心理学的成果表现在哪些方面?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

认知结构迁移理论的提出者是()

在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为()

在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为收到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为()

社会生活的基础和社会发展的决定力量是()。

生产力发展水平决定着()

学校的课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动的和可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。

简述组织和开展课外活动对教师的要求。

按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为()。

心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是______。

_______直接决定了迁移的可能性和迁移的程度。

A．雌激素B．孕激素C．雄激素D．抑制素E．松弛素利于分娩进行的激素是

急性胰腺炎时，下列关于实验室检查描述正确的是

《中华人民共和国药品管理法》明确规定．处方药不得在

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布鲁纳总结教育心理学的成果表现在哪些方面?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

认知结构迁移理论的提出者是()

在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为()

在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为收到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为()

社会生活的基础和社会发展的决定力量是()。

生产力发展水平决定着()

学校的课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动的________和________可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。

简述组织和开展课外活动对教师的要求。

按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为()。

心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是______。

_______直接决定了迁移的可能性和迁移的程度。

A．雌激素B．孕激素C．雄激素D．抑制素E．松弛素利于分娩进行的激素是

急性胰腺炎时，下列关于实验室检查描述正确的是

《中华人民共和国药品管理法》明确规定．处方药不得在

下列各项中，属于总分类科目的是()。

构思：执行：推广

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里约奥组委于2014年12月公布了2016年里约奥运会和残奥会吉祥物。受巴西植物启发，两个吉祥物分别代表了巴西的动物和植物，体现出桑巴国度的热情与奔放。吉祥物的设计过程表明()

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学校的课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动的和可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。