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材料: 某中学在一次重要的奥数比赛前期,准备进行一次考前心理辅导。目前部分学生表现紧张,尤其是对自己要求较高的优等生,更是出现考等前焦虑症,失眠烦躁,担心考试结果,担心辜负老师家长对自己的期望,因而心理压力很大。还有一部分成绩相对差的学生对于这项比赛采取无
材料: 某中学在一次重要的奥数比赛前期,准备进行一次考前心理辅导。目前部分学生表现紧张,尤其是对自己要求较高的优等生,更是出现考等前焦虑症,失眠烦躁,担心考试结果,担心辜负老师家长对自己的期望,因而心理压力很大。还有一部分成绩相对差的学生对于这项比赛采取无
admin
2016-02-17
36
问题
材料:
某中学在一次重要的奥数比赛前期,准备进行一次考前心理辅导。目前部分学生表现紧张,尤其是对自己要求较高的优等生,更是出现考等前焦虑症,失眠烦躁,担心考试结果,担心辜负老师家长对自己的期望,因而心理压力很大。还有一部分成绩相对差的学生对于这项比赛采取无所谓的态度,甚至很多学生沉迷于网络游戏,不把复习放在心上,认为奥数比赛是学习好的学生的事,跟自己的关系不大,抱着得过且过的心态。
问题:
请谈谈如何对该校学生进行考前心理辅导工作。
选项
答案
材料反映该校的学生存在两种心理问题极端的情况,一种是压力过大,一种是完全没有压力的状态,这两种心理状态都会影响学习的成绩,因此考前的心理辅导要根据学生的压力状况分类进行。 根据学生的压力大小,将压力过大和压力过小的进行分类,对于压力过大的学生,要采取的心理辅导是减轻学生的压力,引导他们合理看待比赛,不要夸大比赛的意义,正确看待老师和家长的期待,缓解他们的心理负担。对于没有学习压力的学生要增加他们的心理负担,引导他们合理规划自己的人生,承担自己的责任,认识到比赛的意义。 此外,老师和家长也要积极参与学生心理健康的建设,给学生的压力要坚持适度的原则,对于压力太大的学生要多关心学生成长少关心成绩,对于毫无压力的学生要强调学习的重要性。
解析
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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