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李老师要求学生分小组通过实验推导出数学公式，当“智慧小组”完成任务后，李老师让该小组的成员去帮助其他几个有困惑的小组，在“智慧小组”的帮助下，其他小组也顺利完成了学习任务。这说明其他小组的学习处于( )。
李老师要求学生分小组通过实验推导出数学公式，当“智慧小组”完成任务后，李老师让该小组的成员去帮助其他几个有困惑的小组，在“智慧小组”的帮助下，其他小组也顺利完成了学习任务。这说明其他小组的学习处于( )。
admin
2021-10-21
20
问题
李老师要求学生分小组通过实验推导出数学公式，当“智慧小组”完成任务后，李老师让该小组的成员去帮助其他几个有困惑的小组，在“智慧小组”的帮助下，其他小组也顺利完成了学习任务。这说明其他小组的学习处于( )。
选项
A、最近发展区
B、联合发展区
C、运动发展区
D、感觉发展区
答案
A
解析
关于教学和发展的关系，维果斯基提出了最近发展区的概念。他认为，教师在教学时，必须考虑儿童的两种发展水平：一种是儿童现有的发展水平；另一种是在他人尤其是成人指导或与他人合作的情况下可以达到的较高的解决问题的水平。这两者之间的差距就叫作最近发展区。题干中，其他小组在“智慧小组”的帮助下都顺利完成了学习任务，说明其他小组的学习处于最近发展区。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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