在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展( )

admin2020-10-30 27

问题在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展( )

选项 A、要遵守顺序性
B、只能从晓之以理开始
C、可以具有多开端
D、不能从锻炼品德意志开始

答案C

解析知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素，德育过程具有统一性、多端性和针对性。多端性表明在德育具体实施过程中，可以有多种开端，不一定按照知、情、意、行的一般教育培养顺序。

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