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根据下面资料,作答下列问题。 有人说德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。 为什么? A.在德育过程中,知、情、意、行的培养和提高绝非一朝一夕之功,需要通过长期的训练、积累才能实现 B.青少年正处于成长时期,所以德育过程是个快速的过程 C.青少年
根据下面资料,作答下列问题。 有人说德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。 为什么? A.在德育过程中,知、情、意、行的培养和提高绝非一朝一夕之功,需要通过长期的训练、积累才能实现 B.青少年正处于成长时期,所以德育过程是个快速的过程 C.青少年
admin
2017-11-24
33
问题
根据下面资料,作答下列问题。
有人说德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
为什么?
A.在德育过程中,知、情、意、行的培养和提高绝非一朝一夕之功,需要通过长期的训练、积累才能实现
B.青少年正处于成长时期,所以德育过程是个快速的过程
C.青少年正处于成长时期,世界观尚未形成,思想很不稳定,其思想品德的反复是不断深化的过程
D.由于青少年的世界观、价值观尚未形成,所以可塑性较强,德育是一个直线发展的过程
E.人类社会不断发展,要使德育适应社会不断发展的要求,就需要不断调整德育内容、手段、方法,这就决定德育是一个长期的过程
选项
答案
A,C,E
解析
①德育过程的长期性是由人类认识规律决定的。一方面,人类社会不断发展,要使德育适应社会不断发展的要求,就需要不断调整德育内容、手段、方法,这就决定德育是一个长期的过程;另一方面,构成思想品德的因素比较复杂,知、情、意、行各因素本身和各因素之间要通过不断斗争,才能得到发展和统一。
②青少年正处于成长时期,可塑性比较强,思想不成熟,其发展也具有双向性,某一阶段出现某些倒退是正常的,这决定了德育过程是一个反复的、持续的过程。
③德育过程中,学生除了接受学校的有目的、有计划、有组织的正规教育影响之外,还受到来自社会的、家庭的各种影响,这些影响中难免会有负面的,因而一个人的思想品德的提高过程中出现反复是正常的。
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