根据奥苏伯尔对有意义学习的分类．如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知道它代表实际的鸟，即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象，这属于( )。

admin2015-11-26 61

问题根据奥苏伯尔对有意义学习的分类．如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知道它代表实际的鸟，即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象，这属于( )。

选项 A、概念学习
B、命题学习
C、发现学习
D、抽象符号学习

答案D

解析抽象符号学习是指学习单个或一组符号的意义。符号学习尤其是言语符号学习，是一切有意义学习的基础。在儿童的词汇学习中，他们既能把一个新的符号与他的认知结构中原有的同这个新符号有关的内容联系起来，建立起某种新的等值关系，也能在词汇学习中使总是代表着某种事物、现象或性质的新符号，与学习者认知结构中原有的有关表象、已有意义的符号及概念等建立起意义联系，引起实质性的心理内容。

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根据奥苏伯尔对有意义学习的分类．如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知道它代表实际的鸟，即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象，这属于( )。

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全面发展排斥个性发展，因为全面发展是社会的每个人的自由发展。()

“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务?()

义务教育的重点和难点在()。

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有()。

论述布鲁纳的发现学习与奥苏伯尔的有意义接受学习的异同。

一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属于()。

班级目标的设计依据有()。

对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。

提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是()。

教育法律关系一旦产生，其主体之间就在法律上形成了一种_______的关系。

Wheredoesthisconversationprobablytakeplace?

试从教学过程的某一规律出发，评析“教帅中心论”与“儿童中心论”。

逆相蒸发法的特点适合于包裹什么物质

I～Ⅻ表示凝血因子，其中缺少的一个因子是

关于低应变法测桩的说法，正确的是()。

机械车辆在危险地段作业时，重车运行，下坡时两车间距不小于()m。

2016年度某个人独资企业发生生产经营费用30万元，经主管税务机关审核，与其家庭生活费用无法划分，依据个人所得税的相关规定，该个人独资企业允许税前扣除的生产经营费用为()万元。

对不能排除洗钱嫌疑，同时资金可能转往境外的，经国务院反洗钱行政主管部门负责人批准，可以采取临时冻结措施，临时冻结的时间不得超过()小时。

四个黑体“或”字，须改为“及”的是(　　)。文末[]处恰当的措辞是(　　)。

古希腊斯巴达教育的目的是()。

根据奥苏伯尔对有意义学习的分类．如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知道它代表实际的鸟，即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象，这属于( )。

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全面发展排斥个性发展，因为全面发展是社会的每个人的自由发展。()

“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务?()

义务教育的重点和难点在()。

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有()。

论述布鲁纳的发现学习与奥苏伯尔的有意义接受学习的异同。

一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属于()。

班级目标的设计依据有()。

对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。

提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是()。

教育法律关系一旦产生，其主体之间就在法律上形成了一种_______的关系。

Wheredoesthisconversationprobablytakeplace?

试从教学过程的某一规律出发，评析“教帅中心论”与“儿童中心论”。

逆相蒸发法的特点适合于包裹什么物质

I～Ⅻ表示凝血因子，其中缺少的一个因子是

关于低应变法测桩的说法，正确的是()。

机械车辆在危险地段作业时，重车运行，下坡时两车间距不小于()m。

2016年度某个人独资企业发生生产经营费用30万元，经主管税务机关审核，与其家庭生活费用无法划分，依据个人所得税的相关规定，该个人独资企业允许税前扣除的生产经营费用为()万元。

对不能排除洗钱嫌疑，同时资金可能转往境外的，经国务院反洗钱行政主管部门负责人批准，可以采取临时冻结措施，临时冻结的时间不得超过()小时。

四个黑体“或”字，须改为“及”的是( )。文末[]处恰当的措辞是( )。

古希腊斯巴达教育的目的是()。

四个黑体“或”字，须改为“及”的是(　　)。文末[]处恰当的措辞是(　　)。