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“五指活动”是陈鹤琴对其“活教育”课程组织的形象表述，它体现了儿童生活的( )。(2014年)

admin2018-10-11  31
问题 “五指活动”是陈鹤琴对其“活教育”课程组织的形象表述，它体现了儿童生活的(    )。(2014年)
选项 A、差别性
B、整体性
C、实践性
D、创造性
答案B
解析 “活教育”的课程打破惯常按学科组织的体系，采取活动中心和活动单元的形式，即能体现儿童生活整体性和连贯性的“五指活动”(“五组活动”)形式，也即儿童健康活动(包括卫生、体育、营养等)、儿童社会活动(包括史地、公民、时事等)、儿童科学活动(包括生、数、理、化、地等)、儿童艺术活动(包括音、美、工等)、儿童文学活动(包括读、写、说、译等)。
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