奥苏伯尔认为学校里的学习必然是有意义学习。

admin2017-11-14 30

问题奥苏伯尔认为学校里的学习必然是有意义学习。

选项

答案这种表述是错误的。奥苏伯尔强调学校里的学习应该是有意义学习，但是有意义学习必须具备一些前提条件。 (1)客观条件。学习材料本身必须具备逻辑意义，即材料本身与人类知识范围内的有关观念可以建立非人为的和实质性的联系。 (2)主观条件。学习者必须具备有意义学习的心向，即积极主动地把新知识与学习者认知结构中原有的适当知识联系起来的倾向性。 (3)学习者必须积极主动地使这种新知识与他已有的知识发生相互作用，结果使原有知识得以改造，新知识获得了实际意义，即具有了心理意义。

解析本题考查的是奥苏伯尔有意义接受说的内容。奥苏伯尔提出有意义接受学习理论，认为学校里学习应该以教师讲授的方式进行，因为只有这样学生学习的效率才是最高的，同时又要使这种学习方式是有意义的。因此他强调教师应该了解学生已有哪些知识，在此基础上进行教学，忽视了学生新旧知识之间的联系，有意义学习便无从发生。

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重视学科内容的内在联系，主张课程内容按学科知识的逻辑结构来选择和安排的课程是()。

下列不属于改造主义教育观点的是()

在英国历史上，______第一次从国家的角度阐明了使中等教育成为面向全体儿童的教育的思想。

个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到惟一正确的解答的认知方式称为()

在动机的作用下，个体由静止状态转化为活动状态，产生各种相应的行为，这就是动机的()。

有关学生动机的培养，说法正确的是()

从奥苏伯尔提出的理论来看，下面不属于有意义学习的是()

从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第Ⅰ道的成绩计入总分。试分析奥苏伯尔的讲授式教学与布鲁纳的发现式教学有何不同?并结合实际谈谈你对这两种教学模式的看法。

大众社会的特征不包括

控制疟疾发作的最佳药物是

苯丙酮尿症的遗传方式是

以下管线属于压力管线的是()。

施工承包企业按照(　　)，划分为施工总承包、专业承包、劳务分包三个序列。

以下关于绩效标准法的说法，不正确的是()

甲说：“物质不生不灭。”乙说：“任何物质都有生有灭。”对于二者的观点，正确的判断是()。

关于嵌入式处理器内核说法错误的是()。

A—draftB—GovernmentBillC—lawenforcementD—clauseE—legislation

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个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到惟一正确的解答的认知方式称为()

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有关学生动机的培养，说法正确的是()

从奥苏伯尔提出的理论来看，下面不属于有意义学习的是()

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大众社会的特征不包括

控制疟疾发作的最佳药物是

苯丙酮尿症的遗传方式是

以下管线属于压力管线的是()。

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以下关于绩效标准法的说法，不正确的是()

甲说：“物质不生不灭。”乙说：“任何物质都有生有灭。”对于二者的观点，正确的判断是()。

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