在课堂教学中，教师运用问题教学法启发学生思维时，应注意“眼观六路，耳听八方”，“听言观行”，主要是为了( )。

admin2017-12-15 54

问题在课堂教学中，教师运用问题教学法启发学生思维时，应注意“眼观六路，耳听八方”，“听言观行”，主要是为了( )。

选项 A、准确把握教学时机，发展学生的抽象思维
B、得到及时反馈，并作出相应控制调节
C、调动学生的积极性，发挥学生在课堂教育的主体作用
D、加大问题的深度和难度，充分跨越学生的最近发展区

答案B

解析教帅在课堂教学中，调动各种途径和手段启发学生思维时，也应注意“听其言，观其行”，接收从学生身上发出的反馈信息，并及时做出相应的控制调节。同时，对于学生所作出的反馈信息，教师还应做出及时而准确的评价，强化学生的思维操作，调动学生课堂思维的积极性。教师恰到好处的表扬或赞许，会使学生的思维活动得到积极强化；相反地，教师恰如其分的批评或否定，会使学生及时改正思维的错误。

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在课堂教学中，教师运用问题教学法启发学生思维时，应注意“眼观六路，耳听八方”，“听言观行”，主要是为了( )。

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一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行的心智活动，主要属于智力技能形成的()。

学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于自我强化。()

安德森的产生式迁移理论是()的现代翻版。

我国于颁布的《中华人民共和国义务教育法》，规定我国开始实行义务教育。()

知识获得包括两个环节，分别是知识直观和知识概括。()

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是()。

学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的()。

教师教学工作的评价主要是教师素质的评价。()

联合国人会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括无歧视原则。()

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朱砂安神丸主治证的病机是

患儿王某因发热3日到县医院就诊，接诊医师林某检查后拟诊为流行性出血热。因县医院不具备隔离治疗条件，林某遂嘱患儿的家长带王某去市传染病医院就诊。按照《传染病防治法》的规定，林某应当

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不等式∣x－5∣+∣x+3∣≥10的解集是_____________。

草木皆兵，即把山上的草木都当成敌兵，形容人在惊慌时疑神疑鬼。草木皆兵这一成语出自历史上著名的以少胜多的战役()。

（2005年真题）设f(x)在x=0处可导，且(n=1，2，3，…)，则f’(0)=[]。

______weallknow,Maryisaverywarm-heartedperson.

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