根据评价在教学活动中的作用，可分为诊断性评价、( )。

admin2015-10-29 33

问题根据评价在教学活动中的作用，可分为诊断性评价、( )。

选项 A、正式评价和非正式评价
B、相对评价和绝对评价
C、形成性评价和总结性评价
D、正确评价和错误评价

答案C

解析根据评价在教学活动中的作用可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价又称为教学前评价或前置评价。一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价。形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。总结性评价又称为事后评价，一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价。

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根据评价在教学活动中的作用，可分为诊断性评价、( )。

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心理学表明，动机强度与工作效率的关系式呈()。

人最原始(或基本)的情绪有快乐、、和恐惧。

“舌尖效应”描述的是人在记忆信息()时所发生的障碍。

黏液质的人更容易形成自制力的性格特征。()

“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?()

有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个体心理特征中什么的表现?()

区分操作性条件反射与经典条件反射的正确标准是()。

斯金纳认为，()会导致反应的减少，但它只是间接地起作用，只是抑制而不是消除这种行为。

中国选士制度的演变是()。

有关低分子肝素的描述，不正确的是：

下列除哪项外均是胃食管反流病的临床表现

腰椎麻醉患者术后出现急性尿潴留，最常用的处理方法是

下列中成药为孕妇慎用或禁用的是()。

肺炎球菌肺炎最多见于

关于流动比率，下列说法不正确的是()。

自我意识的发展包括生理自我、______和心理自我三个阶段。

要使一个人真正戒烟成功，至少必须解决两个关键问题：一是减少接触烟草的机会，二是家人的支持。如果以上两个方面不能确实解决，那么即使个人有再强的意志力，也不可能戒断烟瘾。由此不能推出（）。

根据评价在教学活动中的作用，可分为诊断性评价、( )。

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心理学表明，动机强度与工作效率的关系式呈()。

人最原始(或基本)的情绪有快乐、______、______和恐惧。

“舌尖效应”描述的是人在记忆信息()时所发生的障碍。

黏液质的人更容易形成自制力的性格特征。()

“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?()

有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个体心理特征中什么的表现?()

区分操作性条件反射与经典条件反射的正确标准是()。

斯金纳认为，()会导致反应的减少，但它只是间接地起作用，只是抑制而不是消除这种行为。

中国选士制度的演变是()。

有关低分子肝素的描述，不正确的是：

下列除哪项外均是胃食管反流病的临床表现

腰椎麻醉患者术后出现急性尿潴留，最常用的处理方法是

下列中成药为孕妇慎用或禁用的是()。

肺炎球菌肺炎最多见于

关于流动比率，下列说法不正确的是()。

自我意识的发展包括生理自我、______和心理自我三个阶段。

要使一个人真正戒烟成功，至少必须解决两个关键问题：一是减少接触烟草的机会，二是家人的支持。如果以上两个方面不能确实解决，那么即使个人有再强的意志力，也不可能戒断烟瘾。由此不能推出（）。

人最原始(或基本)的情绪有快乐、、和恐惧。