各级学校和每一门学科都有其相应的教学方法，每一种教学方法都有其特有的功能，其中教师引导学生应用已有知识经验提出问题，借以获得新知识或检查复习巩固已学知识的一种教学方法是( )。

admin2017-11-24 30

问题各级学校和每一门学科都有其相应的教学方法，每一种教学方法都有其特有的功能，其中教师引导学生应用已有知识经验提出问题，借以获得新知识或检查复习巩固已学知识的一种教学方法是( )。

选项 A、谈话法
B、讲授法
C、讨论法
D、演示法

答案A

解析考查对谈话法的理解。谈话法也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

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各级学校和每一门学科都有其相应的教学方法，每一种教学方法都有其特有的功能，其中教师引导学生应用已有知识经验提出问题，借以获得新知识或检查复习巩固已学知识的一种教学方法是( )。

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在学业成绩和品行上获得公平评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书是学生应当履行的义务。()

为了达到一定教学目的，对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划被称为()。

在解决问题的过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫()。

教育法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行。()

()是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。

人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的()

乡、民族乡、镇的设立、撤销、更名或变更行政区域界线，有权审批的机关是()。

联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和()。

德国古典哲学是马克思主义的三个来源之一，下列选项中不属于德国古典哲学主要代表人物的是()。

“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。这里的“本”“基”“源”说到底就是()。

设X～N(5，9)，已知标准正态分布函数值Ф(0．5)=0．6915，为使P(X＜a}＜0．6915，则常数a＜________．

下列有关ACEI的说法正确的是

从X线到影像按照程序：X线→潜影→可见光→数字影像，这一程序转换的是

对细菌种属的鉴定，下列哪项方法不是必须的

如图所示电路中，已知L1=0．12H，ω=314rad／s，u1(t)=U1mcos(ωt)+V3mcos(3ωt)，u2(t)=U1mcos(ωt)。C1和C2的数值分别为()。

一个Windows窗口可以被(　　)。

询问证人应当个别进行并制作笔录。(　　)

Whatwouldthemanprobablydo?

A、Waitfortherecruiter’snotice.B、Revisittherecruiterfortheresult.C、Sendaletterofthanks.D、Givetheinterviewerac

各级学校和每一门学科都有其相应的教学方法，每一种教学方法都有其特有的功能，其中教师引导学生应用已有知识经验提出问题，借以获得新知识或检查复习巩固已学知识的一种教学方法是( )。

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在学业成绩和品行上获得公平评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书是学生应当履行的义务。()

为了达到一定教学目的，对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划被称为()。

在解决问题的过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫()。

教育法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行。()

()是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。

人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的()

乡、民族乡、镇的设立、撤销、更名或变更行政区域界线，有权审批的机关是()。

联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和()。

德国古典哲学是马克思主义的三个来源之一，下列选项中不属于德国古典哲学主要代表人物的是()。

“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。这里的“本”“基”“源”说到底就是()。

设X～N(5，9)，已知标准正态分布函数值Ф(0．5)=0．6915，为使P(X＜a}＜0．6915，则常数a＜________．

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从X线到影像按照程序：X线→潜影→可见光→数字影像，这一程序转换的是

对细菌种属的鉴定，下列哪项方法不是必须的

如图所示电路中，已知L1=0．12H，ω=314rad／s，u1(t)=U1mcos(ωt)+V3mcos(3ωt)，u2(t)=U1mcos(ωt)。C1和C2的数值分别为()。

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