依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按下列要求进行教学设计。教学对象：八年级教学内容：标题音乐《在中亚细亚草原上》要求：设定教学目标。

admin2017-06-22 31

问题依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按下列要求进行教学设计。
教学对象：八年级
教学内容：标题音乐《在中亚细亚草原上》
要求：

设定教学目标。

选项

答案教学目标【情感态度与价值观】通过本课的学习、能够感受、体验乐曲中音乐要素在表现音乐情绪、刻画音乐形象方面的作用。【过程与方法】通过听主题、唱主题、模拟音响，体验音乐要素与音乐内涵的关系。【知识与技能】能背唱乐曲主题，并对乐曲曲式结构有一定的了解。

解析

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

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依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按下列要求进行教学设计。教学对象：八年级教学内容：标题音乐《在中亚细亚草原上》要求：设定教学目标。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

王老师在进行《点线面》一课的教学时，要求学生先向全班阐释自己的设计方案，然后再按此方案进行实践创作，这体现了美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视()。

在一次学习活动创作后，虽然有的学生作品并不如意，但是王老师却对其积极的参与热情给予了高度评价。这种评价方式属于()。

《普通高中美术课程标准(实验)》中，建议学生“通过观摩、分析和临摹等方法，了解传统的笔法、章法、篆法、刻法等技法及表现形式，并进行实践，表达自己的思想和个性”的模块是()。

“元四家”中，创作了《富春山居图》的是()。

根据围务院学位委员会《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》，属于美术学二级学科的是()。

在素描写生课中，王老师发现有些学生对表现性素描很感兴趣，并且有一定的表现力，于是改变了预定的作业要求，让学生自由选择喜欢的素描风格完成作业。下列关于王老师的做法，评价正确的是()。

根据学生的总体表现，分析教学过程中不合理的地方，采用下面哪种评价方法最合适?()

根据学生的总体表现，分析教学过程中不合理的地方，采用下面哪种评价方法最合适?()

力量训练引起的肌肉肥大主要与下面哪一因素改变有关?()

从出血的种类来说可分为毛细血管出血、静脉出血、动脉出血，下面出血情况()是属于静脉出血。

A谷氨酸B色氨酸C酪氨酸D半胱氨酸E鸟氨酸下列氨基酸中能转化生成儿茶酚胺的是()

关于AFP的叙述，恰当的是

属于自然哲学的医学模式的观点是

患者，女，28岁。患甲状腺功能亢进症半年，症见口干，心悸，腰膝痠软，耳鸣目眩，舌红少苔，脉细数。治疗应首选甲巯咪唑加

投加在水中的氯全部生成HOCI后，有一部分离解为H+、OCl-，其平衡常数为K，K=，当K值等于2．6×10-8mol／L，水中pH=8时，则OCl-占自由氯的比例是()。

如果组合中包括了全部股票，则投资人()。

根据公司法律制度的规定，下列各项中，可以提议召开股份有限公司临时董事会会议的有()。

学校教育最基本的课程资源是()。

某市甲区居民徐某未经批准在乙区非规划区内建房，被乙区城建局勒令拆除。徐某不予理睬，乙区城建局欲申请法院强制拆除，应向()提出申请。

SprainedAnkleOneofthemostcommoninjuriesteenagersandadultsexperienceisasprainedankle.Asprainoccurswhenthe

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按下列要求进行教学设计。 教学对象：八年级 教学内容：标题音乐《在中亚细亚草原上》 要求： 设定教学目标。

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教师资格

王老师在进行《点线面》一课的教学时，要求学生先向全班阐释自己的设计方案，然后再按此方案进行实践创作，这体现了美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视()。

在一次学习活动创作后，虽然有的学生作品并不如意，但是王老师却对其积极的参与热情给予了高度评价。这种评价方式属于()。

《普通高中美术课程标准(实验)》中，建议学生“通过观摩、分析和临摹等方法，了解传统的笔法、章法、篆法、刻法等技法及表现形式，并进行实践，表达自己的思想和个性”的模块是()。

“元四家”中，创作了《富春山居图》的是()。

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在素描写生课中，王老师发现有些学生对表现性素描很感兴趣，并且有一定的表现力，于是改变了预定的作业要求，让学生自由选择喜欢的素描风格完成作业。下列关于王老师的做法，评价正确的是()。

根据学生的总体表现，分析教学过程中不合理的地方，采用下面哪种评价方法最合适?()

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A谷氨酸B色氨酸C酪氨酸D半胱氨酸E鸟氨酸下列氨基酸中能转化生成儿茶酚胺的是()

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患者，女，28岁。患甲状腺功能亢进症半年，症见口干，心悸，腰膝痠软，耳鸣目眩，舌红少苔，脉细数。治疗应首选甲巯咪唑加

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