简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。

admin2018-01-29 31

问题简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。

选项

答案训练幼儿的思维。幼儿教师应从以下几方面入手： (1)动手能力的培养。幼儿的思维是具体形象性占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。教师应让幼儿积极参与教育环境的创设，多为幼儿准备可操作的材料，理解、支持幼儿的探索行为。 (2)鼓励幼儿多想多问。从三四岁开始，幼儿会经常问“是什么”“为什么”的问题，好奇、爱问是幼儿思维活动的具体表现。教师要为幼儿的思维活动创造宽松的氛围，对他们的提问给予积极的回应。 (3)根据幼儿思维过程的特点对幼儿思维进行培养。根据幼儿思维具体形象的特点进行教育，需要教师多采用直观、形象的方法，尽量避免抽象、空洞的说教。

解析

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我国教育目的的基本精神是()。(2014．河南)

古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指()。(2015．湖北)

实验教育学的代表人物是()。(2015．河北)

现代认知心理学认为，记忆就是一个信息加工过程。它包括、和__三个环节。(2015．湖南)

师德的内涵不会随着时间的变化而变化。()(2014．湖北)

有人说：“没有爱的教育，犹如没有水的鱼塘口。”这句话反映了教师职业道德的核心内容。()(2014．四川)

华生提出，给他一打健康的婴儿，不管祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展的动力理论是()。(2015．福建)

《关贸总协定》中增加的针对发展中国家的第四部分生效于()

A．食糜B．乳糜微粒C．微胶粒D．混合球E．脂滴胆盐在小肠内聚合形成

MBT直丝弓托槽中上中切牙预设的转矩角是

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罗西尼、贝里尼与()一起被称为“美声学派”的三巨头。

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