我们应该如何开发隐性课程?结合所学知识，谈谈你的看法。

admin2016-08-03 20

问题我们应该如何开发隐性课程?结合所学知识，谈谈你的看法。

选项

答案关于开发隐性课程，我们应该注意以下几个方面。第一，课程开发者与实施者要增强反省意识。在课程整体中，不仅存在独立的隐性课程，而且任何显性课程必然具有隐性课程效应，不管课程开发者与实施者对此是否有清醒意识。对课程开发者而言，如果你缺乏对自己所开发出的课程的反省意识和能力，那么，你所开发出的课程的隐件课程影响很可能会把学牛带到你所追求的课程目标的相反方向。因此，为了发挥显性课程的积极的隐性课程影响，减少消极的隐性课程影响，课程开发者与实施者要增强反省意识。第二，课程开发者与实施者要基于对学生的理解而创设自由、民主、开放的教育情境。学生是主体。他拥有自主性、能动性、创造性。学生的学习过程是基于相互理解的交往过程、智力活动过程、人格发展过程。因此课程开发与实施过程不能视为对学生的控制过程，而应视为对学生的理解与解放的过程。第三，课程开发与实施者要明确隐性课程的主要范围或类型，有针对性地进行开发与设计。研究认为，隐性课程的主要范围或类型包括如下几个方面：学校的物质、社会和文化环境；社会制度中所形成的价值观念、意识形态；情意方面的学习；特殊的认知学习、直觉学习。第四，课程开发者与实施者要有选择地利用哲学、社会学、心理学等领域的研究成果，以提升自己对课程话语的理解。课程理解是课程开发的前提和基础。只有对课程深刻地理解了，才能合理地开发它。要合理地开发隐性课程，首先需要对既存的课程话语深刻地理解。

解析

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课程与教学论

教育类

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