案例：《与民族共命运——木刻与漫画》一课的导入如下：出示徐悲鸿《奔马》、司徒乔《放下你的鞭子》《“七七”的号角》等作品，引导学生讨论分析作品的时代背景和特殊的意义。指出：在抗日战争和民主革命运动中，美术家与民族共命运，表现了可

admin2015-05-18 28

问题案例：
《与民族共命运——木刻与漫画》一课的导入如下：
出示徐悲鸿《奔马》、司徒乔《放下你的鞭子》《“七七”的号角》等作品，引导学生讨论分析作品的时代背景和特殊的意义。
指出：在抗日战争和民主革命运动中，美术家与民族共命运，表现了可贵的爱国热情和历史的使命感。但在当时，以画笔为武器，积极投身于抗日救亡和民主革命运动的最多的是木刻家和漫画家。
问题：本节课的导人方法有什么优点?设置导入方法时需要注意哪些问题?

选项

答案导入切合本课的课程内容，能顺利地进入本课的内容，且这样的导入能触动学生的内心，为课程情感态度与价值观的培养奠定很好的基础。设置导入需要注意：明确目的，新课导入是激发学生兴趣，但是在每一节不同学习领域，就有着更明确的目的。语言精练，一节课的时间45分钟，不宜在导课环节中花费太长的时间。过于花俏的导人既没有美感，也不能取得良好的引导效果。好的导课，必须争取在较短时间内，用精练的语言，达到预期的目标。富有创意的导人可以激发学生的兴趣。因此，教师应当注意通过新颖有趣的导课来吸引学生，从而提高学生的学习积极性。

解析

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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美术学科知识与教学能力

教师资格

使用教学媒体是为了使教学遵循这样一个顺序而进行：从经验的___表征、经验的_直到经验的_____。

做笔记是一种组织策略常用的学习方式。()

操作技能的形成过程中，操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。()

对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。()

认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，在动机结构中所占的比重并非一成不变，在()附属内驱力最为突出。

抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这些特征出现在()。

认知领域的教学目标分为知识、___、应用、_、综合和_____六个层次，形成由低到高的阶梯。

教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。()

言语直观有哪些特点?

新的教材观指出()。

Youngpeoplewhodrinkorusedrugsaremainlyinfluencedbyboththeirparentsandtheirpressure.Otherreasonstheytake

做子宫切除时的注意事项，下列叙述错误的是

固定资产不包括居民拥有的耐用消费品和纯军事目的的耐用品。(　　)

甲公司是一家稀有矿产开发企业，正考虑在乙国进行开采。乙国政府曾迅速取得对外国资产的控制权并开征税赋．从而确保了政府能获取所有的收益。下列各项甲公司应对风险的措施中，属于风险转移的是()。

企业社会工作的功能包括()。

下列最合乎逻辑顺序的选项是：①砍大鳌腿支撑天地，从此天地就永久牢固了②盘古开天用四根“不周山”大柱子支撑天地③共工与颛顼争夺帝位将“不周山”撞倒④天地裂开了一条大缝⑤女娲炼石补天

肝硬化失代偿期患者具有出血倾向的主要原因是

GregWoodburn,asophomoreattheUniversityofSouthernCalifornia,spendsalotoftimecleaningsneakers.Someofthemonceb

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做笔记是一种组织策略常用的学习方式。()

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对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。()

认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，在动机结构中所占的比重并非一成不变，在()附属内驱力最为突出。

抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这些特征出现在()。

认知领域的教学目标分为知识、_______、应用、_______、综合和_______六个层次，形成由低到高的阶梯。

教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。()

言语直观有哪些特点?

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做子宫切除时的注意事项，下列叙述错误的是

固定资产不包括居民拥有的耐用消费品和纯军事目的的耐用品。( )

甲公司是一家稀有矿产开发企业，正考虑在乙国进行开采。乙国政府曾迅速取得对外国资产的控制权并开征税赋．从而确保了政府能获取所有的收益。下列各项甲公司应对风险的措施中，属于风险转移的是()。

企业社会工作的功能包括()。

下列最合乎逻辑顺序的选项是：①砍大鳌腿支撑天地，从此天地就永久牢固了②盘古开天用四根“不周山”大柱子支撑天地③共工与颛顼争夺帝位将“不周山”撞倒④天地裂开了一条大缝⑤女娲炼石补天

肝硬化失代偿期患者具有出血倾向的主要原因是

GregWoodburn,asophomoreattheUniversityofSouthernCalifornia,spendsalotoftimecleaningsneakers.Someofthemonceb

使用教学媒体是为了使教学遵循这样一个顺序而进行：从经验的___表征、经验的_直到经验的_____。

认知领域的教学目标分为知识、___、应用、_、综合和_____六个层次，形成由低到高的阶梯。

固定资产不包括居民拥有的耐用消费品和纯军事目的的耐用品。(　　)