首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
计算机
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”,里面已经设计好表对象“tAd&”和“tUser”,同时还设计出窗体对象“fEdit"和“fEuser”。请在此基础上按照以下要求补充“fEdit”窗体的设计: (1)将窗体中名称为“IRemark”的标
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”,里面已经设计好表对象“tAd&”和“tUser”,同时还设计出窗体对象“fEdit"和“fEuser”。请在此基础上按照以下要求补充“fEdit”窗体的设计: (1)将窗体中名称为“IRemark”的标
admin
2010-11-13
10
问题
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”,里面已经设计好表对象“tAd&”和“tUser”,同时还设计出窗体对象“fEdit"和“fEuser”。请在此基础上按照以下要求补充“fEdit”窗体的设计:
(1)将窗体中名称为“IRemark”的标签控件上的文字颜色改为“蓝色”(蓝色代码为16711680)、字体粗细改为“加粗”。
(2)将窗体标题设置为“显示/修改用户口令”。
(3)将窗体边框改为“细边框”样式,取消窗体中的水平和垂直滚动条、记录选择器、导航按钮和分隔线;并且保留窗体的关闭按钮。
(4)将窗体中“退出”命令按钮(名称为“cmdquit”)上的文字颜色改为棕色(棕色代码为128)、字体粗细改为“加粗”,并在文字下方加上下划线。
(5)在窗体中还有“修改”和“保存”两个命令按钮,名称分别为“CmdEdit”和“CmdSave”,其中“保存”命令按钮在初始状态为不可用,当单击“修改”按钮后。“保存”按钮变为可用,同时在窗体的左侧显示出相应的信息和可修改的信息。如果在“口令”文本框中输入的内容与在“确认口令”文本框中输入的内容不相符,当单击“保存”按钮后,屏幕上应弹出如下图所示的提示框。现已编写了部分VBA代码,请按照VBA代码中的指示将代码补充完整。
要求:修改后运行该窗体,并查看修改结果。
注意:不允许修改窗体对象“fEdit"和“fEuser”中未涉及的控件、属性;不允许修改表对象“tAd&”和“tUscr”。程序代码只允许在“********Add********”与“*********Add********”之间的空行内补充一行语句、完成设计,不允许增删和修改其他位置已存在的语句。
选项
答案
(1)步骤1:打开“samp3.mdb”数据库窗口,选中“窗体”对象,右键单击“fEdit",单击“设计视图”命令。 步骤2:右键单击标签控件“IRcmark",选择“属性”命令,在“属性”对话框“格式”选项卡下的“前景色”行输入:16711680,在“字体粗细”行下拉列表中选中“加粗”,关闭“属性”对话框。 (2)步骤1:在窗体设计视图的空白处右键单击,在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令,在“属性”对话框的左上角的下拉列表中选择窗体。 步骤2:在“属性”对话框的“格式”选项卡下的“标题”行输入:显示/修改用户口令。关闭“属性”对话框。 (3)步骤1:在窗体设计视图的空白处右键单击,在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令,在“属性”对话框的左上角的下拉列表中选择窗体。在“边框样式”行下拉列表中选中“细边框”。 步骤2:分别选中“滚动条”、“记录选择器”、“导航按钮”、“分隔线”和“最大最小化按钮”右侧下拉列表中的“两者均无”、“否”、“否”、“否”和“无”,关闭“属性”对话框。 步骤3:单击工具栏中的“保存”按钮。 (4)步骤1:右键单击命令按钮“退出”,选择“属性”命令。 步骤2:在“属性”对话框的“格式”选项卡下的“前景色”行输入:128,分别在“字体粗细”和“下划线”行右侧下拉列表中选中“加粗”和“是”,关闭“属性”对话框。 (5)步骤1:在设计视图中右键单击命令按钮“保存”,选择“事件生成器”命令,在空行内输入代码: *********Add********** MsgBox“请重新输入口令1”,vbOKquit ************Add*********** 步骤2:关闭代码窗口,单击工具栏中的“保存”按钮,关闭设计视图。
解析
窗体中标签、命令按钮控件属性及窗体属性的设置:VBA编程。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/bNXiFFFM
本试题收录于:
二级Access题库NCRE全国计算机二级分类
0
二级Access
NCRE全国计算机二级
相关试题推荐
以下有关教育心理学家与其理论的搭配,不正确的一项是()
以下几项哪一个不属于教育心理学的研究对象?()
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是()
阅读下列材料,运用有关教育理论加以分析。材料一:广西桂林市永福县堡里乡一位家长反映:2015年秋季学期,堡里中心小学将该校和三多、拉木两所小学的六年级学生按成绩划分,成绩最差的学生组成了一个班级。其中,最刺痛家长们神经的,是“学校把这个班分在最差
简述信息社会对教育的影响。
标志着现代中央银行制度产生的重要事件发生在()。
以下产品进行场外交易的是()。
波浪理论考虑的因素主要包括三个方面,其中最重要的是股价的()。
信用货币的创造机制,显示了正是纯属微观的金融行为具体地导出了宏观经济的结果,体现着金融的微观方面向金融的宏观方面过渡。()
对于宪法的归属,甲、乙、丙三个同学有不同看法。甲认为:宪法是一个法律部门,它属于部门法。乙认为:宪法是法的渊源,它属于法的渊源之一。丙认为:宪法是一个规范性法律文件,它属于规范性法律文件的范围。请运用法理学的知识对这些观点加以分析。
随机试题
魏晋南北朝志人小说中成就最高的是【】
子宫内膜的增生期,卵巢发生的变化是
A面部蝴蝶斑B口角疱疹C心脏杂音突然出现或变化、栓塞D严重肌痛、肌无力E多系统器官损害症状或体征系统性红斑狼疮
A、南沙参B、狗脊C、赤芍D、川芎E、百部纵切片呈蝴蝶状,切面灰白色或黄白色,散有黄棕色小油点的饮片是()。
麦芽粉( )
下列关于对联的说法正确的是()。
以下哪类组织提供的服务行动是我国社会政策行动中最主要的部分:( )。
对被测评者的回答或反应不作任何限制的品德测评法是()。
文中批评了几种“不能创造”的错误观点?第四自然段中说“刀法如果用得不对,可能万像同毁;刀法如果用得对,则一笔下去,万龙点睛”。这里所用的“刀法”比喻什么?
InordertoA(attain)ourobjective,itisB(essential)thatweC(willmake)thebestuseofthelimitedresourcesD(available).
最新回复
(
0
)